本書為開放教育教材，涉及：教學(xué)大綱，重要名詞、術(shù)語，重要理論和難點(diǎn)，綜合練習(xí)參考答案。

本書從人的身心發(fā)展和社會(huì)化過程以及人類意義追尋和存在價(jià)值關(guān)系等方面的分析入手，通過個(gè)體社會(huì)化成長與成熟的規(guī)律探討，充分揭示“從心所欲不逾矩”所具有的內(nèi)在教育價(jià)值、社會(huì)價(jià)值以及哲學(xué)價(jià)值，闡明“從心所欲不逾矩”對(duì)于化解個(gè)體與社會(huì)、人類與自然等諸多矛盾、“背反”沖突，謀求和諧共生所具有的必然意義和必要價(jià)值，并以此證明：孔子的

本書共12章,內(nèi)容包括:緒論、社會(huì)心理學(xué)發(fā)展簡史、社會(huì)化、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系與人際溝通、人際吸引與親密關(guān)系、親社會(huì)行為、反社會(huì)行為、群體心理、社會(huì)影響、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)。

本書由上海師范大學(xué)副校長、教授陳恒先生擔(dān)任中文版主編,并列入上海師大城市文化研究院重點(diǎn)項(xiàng)目予以扶持。本書由世界范圍內(nèi)從事城市研究、社會(huì)研究的學(xué)者共同執(zhí)筆完成,內(nèi)容涉及世界范圍內(nèi)城市文明進(jìn)程本身及相關(guān)研究的方方面面,包涵了城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市地理學(xué)、城市史、城市政治學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市規(guī)劃、城市文化等學(xué)科領(lǐng)域,是城市問題研究

本書內(nèi)容是公共關(guān)系的客觀現(xiàn)象和活動(dòng)規(guī)律為研究對(duì)象的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科,是研究組織與公眾之間傳播與溝通的行為、規(guī)律和方法的一門學(xué)科。公共關(guān)系學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)課程,適用于個(gè)人及任何組織。全書內(nèi)容包括:公共關(guān)系總論,公共關(guān)系主體—社會(huì)組織,公共關(guān)系客體—公眾,公共關(guān)系運(yùn)作手段—信息傳播,公共關(guān)系運(yùn)作目的—提升組織形象,公

本書分兩個(gè)部分，理論與方法篇和應(yīng)用篇。從福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，探求用社會(huì)福利函數(shù)的方法研究資源分配的公平與效率問題。

本書共八章，內(nèi)容包括：文明與城市概述、文明城市與現(xiàn)代化城市、城市文明與城市競爭力、國內(nèi)外發(fā)達(dá)城市文明發(fā)展解析、中國城市化的發(fā)展進(jìn)程、城市化發(fā)展中的問題探討等。

本書為開放教育教材(可供老年服務(wù)與管理專業(yè)使用)，涉及：了解自我，態(tài)度與行為，社會(huì)角色，家庭角色，群體的社會(huì)影響，社會(huì)適應(yīng)等。

本書從五大方面重占強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)；一是受眾對(duì)象禮儀素質(zhì)的提升；二是受眾對(duì)象社交能力的培養(yǎng)：三是受眾對(duì)象溝通能力的優(yōu)化。因此在編寫中，重點(diǎn)突出以下四點(diǎn)：突出其規(guī)范性：突出其實(shí)用性；突出其技巧性；突出其操作性。這樣做的目的是為了確保本書真正地面向我國高等職業(yè)院校的學(xué)生和企事業(yè)單位員工的培訓(xùn)，真正地做到理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。

本書匯聚了國內(nèi)一批網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測分析機(jī)構(gòu)、媒體從業(yè)者、政府管理部門、民間輿情觀察家的研究成果和術(shù)業(yè)心得，力求呈現(xiàn)近五年來重大公共突發(fā)事件發(fā)生的“第一現(xiàn)場”，在充分認(rèn)知理解網(wǎng)絡(luò)輿情傳播客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，輿情處置各方如何實(shí)現(xiàn)對(duì)輿情“風(fēng)暴”的有效應(yīng)對(duì)和風(fēng)險(xiǎn)逆轉(zhuǎn)。