本系列是我社策劃的《老照片》衍生系列圖書(shū)，“我們的大學(xué)”系列所選高校以現(xiàn)存一流大學(xué)為主，本書(shū)是其中一本。本書(shū)每篇文章2000—5000字，配圖3—5幅，內(nèi)容以講述大學(xué)的人和事或發(fā)生在大學(xué)的事為主：或教授講述自己在校期間的教學(xué)、科研和生活等事宜，或其后代講述大學(xué)的趣聞，或?qū)W生講述在校期間的學(xué)習(xí)、生活等，或校工作人員所撰寫
地方高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。應(yīng)用技術(shù)型高校積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合將有助于高校進(jìn)一步明確建設(shè)目標(biāo)，提升辦學(xué)實(shí)力。本書(shū)著重研究應(yīng)用技術(shù)型高校的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合規(guī)律，主要內(nèi)容包括：建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的邏輯研究；建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的理論需求；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的形成與發(fā)展規(guī)律；應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)本位的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；應(yīng)用技
本書(shū)主要研究了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特征、目的與功能，深入探討了管理、保障、評(píng)價(jià)三大高校思想政治教育機(jī)制的創(chuàng)新途徑，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求；全面分析了高校思想政治教育的五大發(fā)展趨勢(shì)；詳細(xì)探索了思想政治教育的基本內(nèi)容、主導(dǎo)內(nèi)容、拓展內(nèi)容。與此同時(shí)，本書(shū)從媒體融合和傳統(tǒng)文化兩個(gè)獨(dú)特視角，探索了大學(xué)生思想政治教育的新局面與實(shí)
《清代書(shū)院課藝選刊》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金冷門“絕學(xué)”專項(xiàng)“清代書(shū)院課藝整理與研究”(項(xiàng)目編號(hào)：19VJX095)的重要階段性成果。書(shū)院課藝，指書(shū)院生徒考課的試卷，也叫課作、課卷�，F(xiàn)今存世的書(shū)院課藝，皆為清代作品，估算起來(lái)，其數(shù)量應(yīng)相當(dāng)可觀的。但因課藝皆為生徒所作，并非出自名家之手，歷來(lái)很少受到重視，往往任其散佚。而正是這
本書(shū)以高等教育大眾化為線索，以人力資本、內(nèi)生增長(zhǎng)、代際流動(dòng)等理論為內(nèi)核，采用量化與質(zhì)性相結(jié)合的研究方法，闡釋了高等教育規(guī)模擴(kuò)大影響經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的概念內(nèi)涵、作用路徑與理論框架，對(duì)高等教育規(guī)模擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展效益及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)分析。豐富了高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。
本書(shū)介紹了開(kāi)展課程思政教學(xué)的時(shí)代要求和機(jī)械類專業(yè)課程思政教育的實(shí)現(xiàn)路徑，以車輛工程專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，給出了“汽車構(gòu)造”“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理”“汽車?yán)碚摗薄捌囋O(shè)計(jì)”“汽車制造技術(shù)”“汽車試驗(yàn)技術(shù)”“汽車質(zhì)量管理”“汽車控制基礎(chǔ)”等專業(yè)核心課程和重點(diǎn)課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例。本書(shū)的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)和典型案例是將專
學(xué)位制度改革與學(xué)位立法對(duì)保護(hù)學(xué)位申請(qǐng)人的基本權(quán)利、規(guī)范學(xué)位管理和授予工作、推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義。本書(shū)系統(tǒng)梳理了學(xué)位制度的變遷與改革，對(duì)學(xué)位制度的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)和制度實(shí)踐進(jìn)行分析，圍繞學(xué)位形態(tài)、學(xué)位體系、學(xué)位管理體制、學(xué)位授權(quán)審核與學(xué)位授予等學(xué)位立法中的焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，闡釋了《中華人民共和國(guó)學(xué)位法
本書(shū)包括三個(gè)部分內(nèi)容，第一部分為引言，第二部分共五章，第三部分為結(jié)束語(yǔ)和參考文獻(xiàn)及附錄。本書(shū)試圖整合社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等研究范式，在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，借鑒布迪厄的社會(huì)場(chǎng)域理論來(lái)分析思政課教學(xué)當(dāng)中存在的“去中心化”、“疏離生活”、“泛娛樂(lè)化”等時(shí)代性問(wèn)題，并構(gòu)建能夠保障師生在場(chǎng)性的高校思政課教學(xué)場(chǎng)域。從而提高高
黨的二十大賦予教育舉足輕重的地位，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)是關(guān)乎把我國(guó)建設(shè)成為重要人才中心和創(chuàng)新高地的重大戰(zhàn)略任務(wù)。本書(shū)系川大教務(wù)處面向全校師生征集基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)教育改革與研究相關(guān)論文，以“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才選材鑒才”“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才價(jià)值塑造”等9個(gè)關(guān)鍵詞為主題，旨在分享四川大學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)方面的優(yōu)秀成果和
本書(shū)在充分闡釋大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，研究大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育的模式轉(zhuǎn)變，分析個(gè)性化思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑，創(chuàng)新高校思想政治教育的方法。 本書(shū)研究的意義在于探討如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代促進(jìn)高校個(gè)性化思想政治教育的發(fā)展，研究如何推動(dòng)高校思想政治教育工作者運(yùn)用大數(shù)據(jù)的技術(shù)方法更好地把
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