本書整合利用大陸和臺(tái)灣的檔案資料以及日記、書信回憶錄和口述史，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法，綜匯學(xué)術(shù)史、社會(huì)史和文化史于一體的研究，考察了歷史語言研究所（1928-1949)的緣起和發(fā)展過程，系統(tǒng)梳理了該機(jī)構(gòu)的組織、制度建設(shè)和取得的學(xué)術(shù)成就。史語所在確立現(xiàn)代人文學(xué)術(shù)研究的制度、范式中發(fā)揮了重要作用，其在人才培養(yǎng)、專業(yè)研究和中

新時(shí)代綠色生活方式的建構(gòu)既是對(duì)現(xiàn)實(shí)問題所作的回答，又是對(duì)新時(shí)代發(fā)展訴求的回應(yīng)，更是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然要求。本書以綠色生活方式提出的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因與困境為切入點(diǎn)，針對(duì)其新時(shí)代語境下的科學(xué)內(nèi)涵、表現(xiàn)形式與內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行深度解讀與概念創(chuàng)新，進(jìn)而以科學(xué)的建構(gòu)原則與邏輯，從物質(zhì)基礎(chǔ)的有效供給、綠色主體的價(jià)值培育、制度保障主

2021-2022年，“雙區(qū)”驅(qū)動(dòng)下的深圳繼續(xù)深化改革開放，推動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域的發(fā)展。受疫情影響，深圳社會(huì)組織發(fā)展與管理遇到了新的挑戰(zhàn)，但依然在不同層面、不同領(lǐng)域取得了一定進(jìn)展。本書是“深圳社會(huì)組織藍(lán)皮書”的第四本。全書由總報(bào)告、分報(bào)告、專題報(bào)告和創(chuàng)新案例四部分組成�？倛�(bào)告對(duì)深圳社會(huì)組織作為治理主體之一參與社會(huì)治理的路徑、

內(nèi)容提要 本書共有5個(gè)模塊，分為8個(gè)項(xiàng)目，包括公共關(guān)系概述、公共關(guān)系組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與從業(yè)人員素質(zhì)、公共關(guān)系從業(yè)人員的交際修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、公眾與公眾心理、公共關(guān)系傳播與網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系、公共關(guān)系傳播方法、公共關(guān)系工作程序、公共關(guān)系特殊活動(dòng)等內(nèi)容。 本書提供教學(xué)大綱、授課計(jì)劃表、電子課件、文字和視頻案例及其使用說明、練習(xí)題及答案

《大學(xué)人文教育》第九輯的主題是“中華文化全球傳播時(shí)代的新文科”，是教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“面向中華文化全球傳播時(shí)代的新文科建設(shè)”的階段性成果。書中指出，新文科建設(shè)要把握好中華文化全球傳播這一時(shí)代命題，做好相關(guān)工作。本輯中，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)等高校的中文系系主任或文學(xué)院院長撰文暢談新文

生活的意義消逝，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，容貌焦慮，房子成為人生的執(zhí)念……現(xiàn)代人在意義與虛無、功用與價(jià)值、理想與現(xiàn)實(shí)之間反復(fù)搖擺，在“躺平”和“內(nèi)卷”中無限循環(huán)。這并不是你一個(gè)人的問題，而是人類進(jìn)入現(xiàn)代之后不可避免的一種趨勢。這本書是對(duì)現(xiàn)代人生存現(xiàn)狀和情感糾結(jié)的觀察。書中盤點(diǎn)了15個(gè)當(dāng)下熱議的社會(huì)現(xiàn)象，從社會(huì)、生活、個(gè)體三個(gè)角度追

本書以組織行為學(xué)的理論為基礎(chǔ)，主要從企業(yè)組織的視角，闡述了當(dāng)代組織行為學(xué)的主要研究成果與可操作的方法。內(nèi)容涉及組織行為學(xué)概論、組織行為學(xué)的研究方法、未來組織的特點(diǎn)、個(gè)體行為的基礎(chǔ)、認(rèn)知與情感、個(gè)體的態(tài)度和價(jià)值觀、個(gè)體的需要和激勵(lì)、群體心理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理、信息溝通、沖突及其管理、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織改

本書作者續(xù)作《文史趣思》《文史趣思（貳）》，依然在沃土上耕耘，在峰巒上求索，在史實(shí)中尋覓，在故跡中游覽，匯成十一篇妙趣橫生的文章。 溯其源，懂其禮，知其文，識(shí)其味，悟其法，明其道，是作者的目標(biāo)。講故事，是作者的方式。作者旁征博引，生動(dòng)敘寫趣聞趣事，使古往今來相關(guān)文史片段躍然紙上，一個(gè)個(gè)變得真實(shí)鮮活、有血有肉、親切可感。

本書分為15個(gè)章節(jié)，詳細(xì)介紹了社會(huì)研究從問題選擇到報(bào)告撰寫的整個(gè)過程，包括定量和定性兩種不同取向的研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析，以及混合研究方法的設(shè)計(jì)與評(píng)估。不僅如此，本書運(yùn)用了相當(dāng)一部分來自學(xué)生項(xiàng)目和已發(fā)表作品的研究實(shí)例，恰當(dāng)?shù)卣故玖松鐣?huì)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究的基本原理，始終強(qiáng)調(diào)方法的選擇應(yīng)與研究問題相契合，并應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行

本書從社會(huì)實(shí)踐需要和心理學(xué)理論出發(fā)，回顧了對(duì)于權(quán)威合法性的研究，認(rèn)為西方社會(huì)學(xué)家和心理學(xué)家從不同的視角對(duì)權(quán)威合法性展開了一系列研究，并在現(xiàn)階段逐漸嘗試將權(quán)威合法性擴(kuò)展至社會(huì)層面，以滿足全球化帶來的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及提高社會(huì)治理能力的需求。本書通過兩個(gè)大部分的系列實(shí)證研究系統(tǒng)考察了內(nèi)隱和外顯權(quán)威合法性的關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)檢驗(yàn)