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"本教材貫徹新時代大學美育的精神，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點，內容涵蓋繪畫藝術、雕塑藝術、建筑藝術、視覺傳達設計、工業(yè)產品設計、服飾藝術、攝影與數(shù)字藝術等領域，既介紹各門類藝術的總體規(guī)律和美學特征，又對經典作品進行文化和美學的闡釋，將美術理論知識與作品賞析相結合，以美育人，以美化人，以美培元。教材

故事、影像是中國國家形象傳播的強勁羽翼。如何講好中國故事，中國是如何通過影視傳播手段，通過人物和故事，隱喻地、藝術地傳達意義、建立價值觀？這是敘事學和修辭學的核心問題。本書旨在對全球背景下中國故事的影像傳播進行創(chuàng)新性研究，對于“影視如何講好中國故事”這一問題，提出總體策略，即建構中國故事的影像修辭體系，并分解為具有建設

云南青銅藝術及其具有獨特審美特征的塑形活動。這種特有的塑形活動及其內化著的審美意識，在中原文明進入后對云南各少數(shù)民族的塑型審美活動及藝術表現(xiàn)方式仍具有特征性的引導與方向性的開啟作用；云南青銅器的突出特征是樸實與親和，具有典型的寫實性與敘事性，是實用性、宗教性和審美性的結合，且有自己的演變規(guī)律、地方語境與民族特征，是早期

市場是戲劇發(fā)展過程中的重要推動力量。1949年以前上海戲劇業(yè)，得益于高度發(fā)達的市場，處于歷史性的繁榮狀態(tài)，而孤島時期（1937-1941），則是此繁榮狀態(tài)的頂峰和尾聲。本書選取了上海孤島時期京劇和話劇領域的幾家大型演劇團體（黃金大戲院、大舞臺、共舞臺、移風社、上海劇藝社、綠寶劇場）進行個案研究，旨在通過它們成功的市場經

《高維藝術作品評鑒》系以高維藝術空間為載體進行描述的音樂、美術等諸多感官藝術作品集合以及微觀藝術、蛋白質試聽同體藝術等的高維藝術作品集，其中也包含了具有高維藝術品質特征的虛擬維度下計算機參數(shù)化作品設計和分形理論計算機構圖等。從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從微觀到宏觀、從低維到高維、從國內到國外、從藝術到科技，各種高維藝術經典代表作品以

本著“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的宗旨，提升老年人的獲得感、幸福感和安全感，滿足老年人提高精神文化質量、生命質量和繼續(xù)教育的需求。我們根據全國多所老年大學獨有的課程設計及老年人的學習特點，組織老年大學任教多年的教師集體創(chuàng)作編寫了“老年大學實用教程”�！独夏甏髮W實用教程：零基礎學口琴入門與提高》除

本書探究了人物淺浮雕表現(xiàn)與審美的理論與技法，以雕塑藝術中人物造型表現(xiàn)為切入點展開撰寫。全書具體內容分為四章。第一章：浮雕藝術概述。第二章：西方浮雕藝術各時期的基本特征概述。第三章：中西浮雕人物塑造的基本特征。第四章：淺窺人物淺浮雕之美，并配有賞析的文字，經驗總結結合精美圖片，具有很好的學習和欣賞價值。本書針對性較強，適

《小學生手抄報作業(yè)速成》是一本專為小學生和家長設計的實用指南，旨在幫助孩子們輕松完成手抄報作業(yè)，同時培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。本書精心挑選了124張精美的手抄報模版，涵蓋節(jié)日、文化、科學、自然等多個主題，滿足孩子們不同手抄報作業(yè)的需求。每一張模版都設計新穎，插圖生動，能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情和想象力。此外，書中還附有

玩樂不只停留在童年，還可以貫穿我們的一生。丹尼爾·朱利安·威納創(chuàng)立的成長預演（Rehearsals!#8195;for#8195;Growth，RfG）戲劇治療，將即興戲劇融入心理治療，讓我們在戲劇所打造的玩樂空間里，釋放想象力、激發(fā)創(chuàng)造力，探索人生的各種可能。成長預演讓我們在“玩樂”中療愈身心，提升對生命的感知與成長