安徽省高等學(xué)校“十三五”省級(jí)規(guī)劃教材。本書主要由組織學(xué)和胚胎學(xué)兩大篇組成。組織學(xué)分為細(xì)胞、組織、器官與系統(tǒng)四個(gè)部分；胚胎學(xué)分為人體胚胎早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩個(gè)部分。每個(gè)章節(jié)中都有重點(diǎn)及難點(diǎn)的摘要提示和臨床相關(guān)補(bǔ)充閱讀材料，以提醒學(xué)生注意和提高學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生練習(xí)。本書采用四色彩印，系統(tǒng)地介紹了組織學(xué)與胚胎

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（第2版）（全國高職高專護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材）（第二輪）

安徽省高等學(xué)校“十三五”省級(jí)規(guī)劃教材，安徽省一流教材建設(shè)項(xiàng)目�！搬t(yī)用物理”課程在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。在本教材中，我們強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)方法，主要包括模型的建立、適用范圍、非理想情況的處理

《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)/全國高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“器官系統(tǒng)化課程”規(guī)劃教材》是“全國高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)‘器官系統(tǒng)化課程’規(guī)劃教材”之一，根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求編寫而成，其內(nèi)容涵蓋人體解剖學(xué)、人體組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和臨床藥學(xué)綜合等內(nèi)容。 本教材是人體各器官系統(tǒng)疾病及診治的重要前導(dǎo)課，通過學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握正常人體的組織結(jié)

《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)/全國高職高校藥學(xué)類與食品藥品類“十三五”劃材》為“全國高職高校藥學(xué)類與食品藥品類‘十三五’劃材”之一，系根據(jù)《高等職育藥學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)、編而成。全書內(nèi)容分為二十九章，由人解剖生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)四部分構(gòu)成，要介紹了人的形態(tài)結(jié)構(gòu)與能、微生物的致病機(jī)及免疫學(xué)基本原理、人要大分子物的理化性與謝過

人體解剖生理學(xué)（第2版）全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第二輪）

1本套教材是全國高職高專公共課程規(guī)劃教材（第二輪），在上一版教材的基礎(chǔ)上，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升教材質(zhì)量，并建設(shè)為書網(wǎng)融合教材。供高職高專院校教學(xué)使用，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考使用。

本書共分為緒論、細(xì)胞的基本功能、血液的功能、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿液的生成與排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖等十二章，每章設(shè)有“要點(diǎn)導(dǎo)航”“案例分析”“知識(shí)鏈接”“護(hù)理應(yīng)用”“考點(diǎn)”及“目標(biāo)檢測(cè)”等模塊。

本書分為上、中、下三篇共三十二章和六個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中上篇為病原生物學(xué)，主要介紹了細(xì)菌、病毒、真菌、其他原核細(xì)胞型病原體等病原生物的生物學(xué)特性、致病性與免疫學(xué)檢查、微生物學(xué)檢查、防治原則以及人體常見的蠕蟲、原蟲以及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物病原體的形態(tài)、生活史、致病、流行、檢查、防治原則等內(nèi)容。中篇主要介紹醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基本知識(shí)，包括抗原、免

為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)生跨學(xué)科思維方式和綜合創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，該課程的設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的選擇以普及計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)崗位的應(yīng)用為主，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，以課程標(biāo)準(zhǔn)、國考一級(jí)考綱、醫(yī)藥類人才培養(yǎng)方案的相關(guān)內(nèi)容，重構(gòu)課程框架，教學(xué)中選取滲透專業(yè)知識(shí)的實(shí)操素材，增加了計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、臨床應(yīng)用相關(guān)管理軟件、