本書以全國高等中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《生理學(xué)》為藍(lán)本進(jìn)行編寫，章節(jié)編排與教材一致。每節(jié)包括兩大版塊：一是“考前劃重點(diǎn)”，按照章節(jié)權(quán)重和教學(xué)大綱要求，采用圖表和提綱的形式展現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)，歸納梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)。二是“考前必刷題”，選擇期末考試常規(guī)題型，覆蓋高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方便學(xué)生同步練

本書以全國高等中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《組織學(xué)與胚胎學(xué)》為藍(lán)本進(jìn)行編寫，章節(jié)編排與教材一致。每節(jié)包括兩大版塊：一是“考前劃重點(diǎn)”，按照章節(jié)權(quán)重和教學(xué)大綱要求，采用圖表和提綱的形式展現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)，歸納梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)。二是“考前必刷題”，選擇期末考試常規(guī)題型，覆蓋高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方便學(xué)

本書為中國醫(yī)學(xué)發(fā)展系列研究報(bào)告叢書之一，旨在記錄中國心身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，以期對(duì)該專業(yè)后續(xù)發(fā)展起到良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。集全國心身醫(yī)學(xué)同道之力，秉持*前沿、*客觀、*實(shí)用的理念，旨在為心身醫(yī)學(xué)同道系統(tǒng)化了解心身醫(yī)學(xué)前沿進(jìn)展及*成果提供簡便、客觀的途徑，引領(lǐng)我國心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。編者收集了近1年來的心身醫(yī)學(xué)

本書為中國醫(yī)學(xué)發(fā)展系列研究報(bào)告叢書之一，旨在記錄中國心身醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，以期對(duì)該專業(yè)后續(xù)發(fā)展起到良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。集全國心身醫(yī)學(xué)同道之力，秉持*前沿、*客觀、*實(shí)用的理念，旨在為心身醫(yī)學(xué)同道系統(tǒng)化了解心身醫(yī)學(xué)前沿進(jìn)展及*成果提供簡便、客觀的途徑，引領(lǐng)我國心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。編者收集了近1年來的心身醫(yī)學(xué)

由于人體形態(tài)存在個(gè)性差異，《骨骼和肌肉表面解剖學(xué)》所含信息（圖解、照片、文字、視頻）均參考了正常人的體型，重點(diǎn)在于展示清晰的形態(tài)輪廓，省略了機(jī)理和瑣碎細(xì)節(jié)。書中通過大量翔實(shí)、清晰的圖片來顯示人體的結(jié)構(gòu)；通過簡潔、準(zhǔn)確的描述來闡述人體的體表形態(tài)、體表標(biāo)志及觸診，這樣可以更好地學(xué)習(xí)、研究人體的骨骼和肌肉�！豆趋篮图∪獗砻娼�

Fibroblastgrowthfactors（FGFs）aresecretedproteinligandsthatactinaparacrineorendocrinefashiontocarr3routtheirpleiotropicfunctionsindevelopment，tissuehomeostasisan

2016年10月發(fā)布的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》將“強(qiáng)化早診斷、早治療、早康復(fù)”作為實(shí)現(xiàn)全面健康的路徑，在康復(fù)相關(guān)領(lǐng)域提出了“加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、健全治療一康復(fù)一長期護(hù)理服務(wù)鏈”等一系列舉措。康復(fù)醫(yī)療水平的提升離不開高素質(zhì)的康復(fù)團(tuán)隊(duì)，其中，康復(fù)治療師在整個(gè)康復(fù)環(huán)節(jié)起著十分關(guān)鍵的作用，而我國康復(fù)治療的專業(yè)化教育起

本書以病理學(xué)規(guī)劃教材為蘭本，以學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，職業(yè)能力培養(yǎng)為根本，在突出三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了教材五性（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性），編寫風(fēng)格創(chuàng)新，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的編寫理念，以實(shí)現(xiàn)和滿足學(xué)生的發(fā)展為需求。要貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育理念，體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以發(fā)展技能

《臀肌運(yùn)動(dòng)功能障礙評(píng)估與糾正指南》首先通過肌肉及骨骼解剖圖，對(duì)臀大肌與臀中肌的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行了介紹，并對(duì)其激活模式的評(píng)估方法進(jìn)行了講解。接著，《臀肌運(yùn)動(dòng)功能障礙評(píng)估與糾正指南》對(duì)臀大肌與臀中肌引發(fā)膝、足踝和腰椎疼痛的機(jī)制進(jìn)行了分析。*后，《臀肌運(yùn)動(dòng)功能障礙評(píng)估與糾正指南》采用分步圖解的形式，對(duì)鑒別臀肌力弱的方法及

本書為全英文系列教材。按照不同人體局部劃分為脊柱、下肢、上肢、胸部、腹部等章節(jié)。每章分為臨床問題、必需解剖學(xué)內(nèi)容、病例分析等部分。病例來源于實(shí)踐和醫(yī)學(xué)考試，介紹的內(nèi)容側(cè)重于利用知識(shí)來解決病理、診斷和手術(shù)治療等問題，拓展教學(xué)工作。