本書圍繞現(xiàn)代體育課程實踐與排球運動教學(xué)展開分析，從論述現(xiàn)代體育的概念與分類、體育基礎(chǔ)基礎(chǔ)理論的解讀、體育教學(xué)體系中的要素分析方面入手，深入分析現(xiàn)代體育課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容安排、現(xiàn)代體育課程教學(xué)模式與方法選用、現(xiàn)代體育課程課堂教學(xué)實踐，并且重點探討了排球運動的教學(xué)理論與實踐。

本書共六章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)綜述、高校體育教學(xué)理念與創(chuàng)新、高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新、高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新、高校常見運動項目訓(xùn)練、高校有氧運動與塑身運動科學(xué)化訓(xùn)練。

本書共七章，內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)理論、體育課程及其評價理論體系、體育課程過程性評價與多元評價、體育課程評價方法、體育成績的測量與評價、體育課程建設(shè)評價、體育教育專業(yè)綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建。

本書討論了健康體適能概述、運動健康信息的檢測和評價、身體活動水平和健康體適能訓(xùn)練等，闡述了體適能之田徑運動、體適能之球類運動、體適能之形體運動，最后介紹了運動性傷害的現(xiàn)場急救等內(nèi)容。

本書吸收了國內(nèi)外關(guān)于體育教學(xué)的最新研究成果，并將理論與實踐相結(jié)合，從而研究高校體育教學(xué)的方法與實踐。本書主要包括體育教學(xué)基礎(chǔ)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)方法等內(nèi)容。全書以詳細(xì)豐富的知識呈現(xiàn)，其體例完整，語言通俗易懂，并詳細(xì)地介紹了高校體育運動的相關(guān)內(nèi)容。

本書主要研究體育教學(xué)管理和體育技能訓(xùn)練。本書以教育學(xué)、教育心理學(xué)和體育教學(xué)的理論知識為基礎(chǔ)，以科學(xué)性、實踐性、師范性為原則，借鑒參考了微格教學(xué)的理論與實踐，從實用的角度出發(fā)，根據(jù)體育課堂教學(xué)的特點和在校體育教育專業(yè)學(xué)生的實際情況，對體育教師常用的教學(xué)技能進行歸納整理，在參考了有關(guān)體育教學(xué)技能研究的基礎(chǔ)上，把一些新的教育

本書從體育與健康課程教學(xué)調(diào)研入手，研究了新時代學(xué)校體育課程教學(xué)思想、價值取向、體育與健康融合課程改革、體育課程教學(xué)模式、體育教學(xué)主體發(fā)展、體育教學(xué)過程研究、體育師資培養(yǎng)、體育與健康環(huán)境優(yōu)化、校園體育健康文化、教學(xué)實施與評價等內(nèi)容；并深入分析了學(xué)校體育課程教學(xué)實踐中的問題及原因；探討了學(xué)校體育與健康課程改革創(chuàng)新的系列問題

本書共六個章節(jié)，圖文并茂，使讀者在輕松閱讀的同時，學(xué)習(xí)圍棋的相關(guān)知識和攻防技法。從圍棋的基本知識、基本技術(shù)，到圍棋的布局、序盤，再到中盤、官子，循序漸進地介紹了和圍棋相關(guān)的知識和基本的技法，使得讀者能夠逐步地步入廣袤的圍棋世界。即便是從來沒有接觸過圍棋的新手，也能通過本書對圍棋產(chǎn)生基本的認(rèn)識，對于初學(xué)圍棋的人來說是一本

本書稿是為迎接2023年9月在杭州舉行的第19屆亞運會而創(chuàng)作。亞運會是亞洲最重大的體育盛會，也是展示杭州城市面貌、杭州發(fā)展的重要機遇之一。書稿以學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)方式寫就亞運會的歷史，通過對亞運會歷史的線索勾勒，亞奧理事會成員，亞運會征程的敘述描述，具有史料豐富，

本書共分8章，先從體育場館與設(shè)施的發(fā)展史進行闡述，讓學(xué)生或是從事相關(guān)體育事業(yè)(行業(yè))人士了解體育場館的發(fā)展歷程。體育場館建造過程中的相關(guān)要求，如選址、布局、設(shè)計等。前兩章節(jié)為總體場館內(nèi)容，從第三章節(jié)開始為分類撰寫，主要為田徑、球類、游泳、體操、武術(shù)及冰雪等