我國(guó)現(xiàn)處于建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期，新型冠狀病毒疫情反復(fù)使得防控疫情成為常態(tài)，為適應(yīng)常態(tài)化防疫生活，有效推動(dòng)全民健身政策的實(shí)施，全民健身的路徑與策略變化顯得尤為重要。自全民健身政策全面實(shí)施開始，群眾的全民健身意識(shí)在不斷地提高，疫情期間群眾積極參與到“宅家”健身的熱潮之中，這是大眾注重運(yùn)動(dòng)健康的體現(xiàn)，同時(shí)也反映了大眾健身觀

本書以排球運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象，從排球運(yùn)動(dòng)起源、發(fā)展、特點(diǎn)、功能、文化特性等角度對(duì)排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行概述。書中分別從教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽三個(gè)方面對(duì)其展開研究。在教學(xué)方面，重點(diǎn)研究了排球技術(shù)教學(xué)(包括準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)、發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等各項(xiàng)技術(shù))和排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)；在訓(xùn)練方面，重點(diǎn)闡述的是運(yùn)動(dòng)員所需的體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、康復(fù)訓(xùn)練；

在新時(shí)代背景下，體教融合是中國(guó)體育和教育領(lǐng)域共同做出的一項(xiàng)具有新特點(diǎn)的重大改革項(xiàng)目。在這個(gè)大背景下，體教融合視域下的高校體育教學(xué)在高質(zhì)量發(fā)展中可能存在的問題，以及如何解決問題，使體育與高等教育領(lǐng)域的各方面都可以高質(zhì)、高量、高效發(fā)展，是學(xué)術(shù)界亟需解決的難點(diǎn)�；�于此，在體教融合理念的引導(dǎo)下，遵循創(chuàng)新性原則，來探討新發(fā)展時(shí)期

本書以高校體育教學(xué)為研究重點(diǎn)，重視體育教學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，對(duì)現(xiàn)代體育教學(xué)理論、教學(xué)理念以及教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新性探索，對(duì)構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的各個(gè)要素(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等)進(jìn)行了深入的分析與研究，為當(dāng)前新形勢(shì)下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)秀體育教育人才的培養(yǎng)提供了理論指導(dǎo)。

《高校體育教學(xué)工作研究》以高校中的體育教學(xué)工作為主要研究對(duì)象，闡述了我國(guó)目前高校體育教育的現(xiàn)狀以及體育創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，并對(duì)其中的問題進(jìn)行分析。本書共分八章，對(duì)體高校育的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)安全的研究、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練的操作、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)開展等方面的內(nèi)容進(jìn)行了說明與分析，并對(duì)當(dāng)代大學(xué)生體育教學(xué)發(fā)展做

本書分十一章，內(nèi)容包括：自由式滑雪概論、我國(guó)自由式滑雪的東奧戰(zhàn)略地位、空中技巧成績(jī)單體系解讀、冬奧爭(zhēng)金前史之鑒、再識(shí)空中技巧項(xiàng)目特點(diǎn)與規(guī)律等。具體包括：項(xiàng)目概念及其發(fā)端、自由式化學(xué)世界大賽沿革、我國(guó)的自由式滑雪項(xiàng)目等。

本書為云南大學(xué)一流學(xué)科創(chuàng)建以來，在體育教育專業(yè)建設(shè)和高水平體育人才培養(yǎng)教學(xué)改革過程中形成的重要成果。本書主要由“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的歷史沿革與思想演變”“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系的構(gòu)建及主要理論”“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目的與目標(biāo)””運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的組織與管理”“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施”“

本書屬于高�；@球教學(xué)創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的著作，本書注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，書中所涉及內(nèi)容緊跟高校體育教育改革的步伐。緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合體育專業(yè)教學(xué)實(shí)際，較全面系統(tǒng)地介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的固有規(guī)律與技術(shù)原理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。在此基礎(chǔ)上，添加和補(bǔ)充了新的籃球理念，充實(shí)了現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的新概念，增強(qiáng)了籃球運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)

本書講述了聽故事、“游”世界、做手工、猜謎語、貼貼紙、烹美食……這是一套給孩子帶來多重游戲體驗(yàn)的寶藏書，集知識(shí)、趣味、游戲、藝術(shù)為一體，玩出多元思維力。

本書主要是關(guān)于社會(huì)體育方面的研究,探討了社會(huì)體育的多元化發(fā)展。本書首先介紹了社會(huì)體育的概念以及類型等內(nèi)容;接著對(duì)社會(huì)體育的參與進(jìn)行了研究;然后對(duì)社會(huì)體育資源進(jìn)行了分析;在之后對(duì)社會(huì)體育與現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行了分析;接著又對(duì)社會(huì)體育與健康管理進(jìn)行了分析;并對(duì)城市社區(qū)體育與農(nóng)村體育、老年社會(huì)體育的組織與開展進(jìn)行了探討;最后對(duì)社會(huì)體