本書立足于當前海南自貿(mào)港建設(shè)和社會發(fā)展變遷對海南社會心態(tài)的影響和要求，著眼于島內(nèi)社會心態(tài)的未來發(fā)展，關(guān)注島內(nèi)民眾的社會認知、社會適應(yīng)、社會行為、社會信任及參與社會建設(shè)情況等。通過文獻分析、問卷調(diào)查、深度訪談等質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方法，從社會心態(tài)的本質(zhì)內(nèi)涵出發(fā)，探索自貿(mào)港背景下海南社會心態(tài)的結(jié)構(gòu)和指標體系，確立具有

《觀念與生活:1500年以來西方社會的兒童與童年》一書探究了童年觀念與兒童實際經(jīng)歷之間的關(guān)系，并追溯這一關(guān)系在500年來的流變。本書作者休·坎寧安講述了關(guān)于童年觀念發(fā)展的引人入勝的故事，它涉及從文藝復興時期到當代的學者們?nèi)绾嗡伎纪�年，包括洛克、盧梭、華茲華斯、弗洛伊德等，并展示了隨著時間的推移西方社會在理解和評估童年的

本書結(jié)合經(jīng)典的管理學理論和新時代管理環(huán)境的特征，圍繞計劃、決策、組織文化與社會責任、管理倫理、組織與團隊、人力資源管理、領(lǐng)導、管理溝通、激勵、控制、風險管理，以及變革與創(chuàng)新管理等內(nèi)容展開，并根據(jù)作者近些年的教學經(jīng)驗和學者反饋意見編寫而成。 管理學第五版于2019年7月出版，第六版相較于第五版做了如下的改進和修改：第1章

本書為論文集。《外國語言文學與文化論叢17》遴選了近年來四川大學外國語學院教師最新的研究成果。全書分為翻譯、文學與文化、語言與語言教學三大部分，涉及英語、日語、俄語等語種及相關(guān)研究。其中，翻譯部分收文6篇，文學與文化部分收文7篇，語言與語言教學部分收文11篇。論文集體現(xiàn)了學院傳統(tǒng)優(yōu)勢的學科方向，展示了學院在此領(lǐng)域取得的

《龍井統(tǒng)計年鑒2022》堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點和方法，堅持思想性、科學性和資料性相統(tǒng)一的原則，全面系統(tǒng)地反映了龍井市經(jīng)濟和社會發(fā)展情況。本書收錄2022年龍井市經(jīng)濟和社會各方面統(tǒng)計數(shù)

本書由中共安順市委宣傳部和安順市社科聯(lián)聯(lián)合出版的一本關(guān)于習近平總書記系列重要講話精神學習專題課題研究暨2022年貴州省社科學術(shù)年會安順分會場的成果選編，該書作者結(jié)合當?shù)孛耧L民情對習總書記的講話作了自己切身的體會和感想，包括了調(diào)研報告、經(jīng)驗性文章、論文等，內(nèi)容圍繞中央、省和安順市委、市政府的中心工作，尤其是該市脫貧攻堅戰(zhàn)

本書主要內(nèi)容包括：引進片與全球化時代中國電影的歷史位移；論類型片與中國電影海外市場競爭的國際化轉(zhuǎn)型；影像生產(chǎn)·電影報國·中國形象的樹立——入世以來中國電影的發(fā)展及趨向；新語境下“大電影”的建構(gòu)與發(fā)展；試論六十年當代中國電影倫理實證化趨向等。

“小組工作”是社會工作的三大方法之一，在社會工作教學和實踐中占據(jù)著非常重要的位置。特別是，在中國社會工作專業(yè)服務(wù)實踐中，小組工作的應(yīng)用場景多、服務(wù)需求大。本書聚焦于小組工作的核心理念以及理論如何服務(wù)于小組活動，并反思小組活動的優(yōu)勢與不足。全書分為八章對教育小組的起源進行了概述，對基礎(chǔ)理論進行了梳理，對典型案例進行分析，

本書對城市管理標準化的理論知識和實踐經(jīng)驗進行了全面講解，包括城市管理標準化理論研究、中國城市管理標準化工作實踐、國外發(fā)達國家城市管理標準化工作實踐、中國城市管理標準化工作要素、中國城市管理標準化工作建設(shè)要點等五個章節(jié)，系統(tǒng)地講解了城市管理相關(guān)概念和國內(nèi)外城市管理標準化相關(guān)研究情況，在詳細分析國內(nèi)外城市管理標準化工作歷程

本書以情景系列任務(wù)設(shè)計為主導，以《鄉(xiāng)土中國》為例為學生提供整本書閱讀的方法，在核心概念知識與情景相匹配下，進行思辨性導讀導學；情景主題落點在哲學思想觀念上，讓閱讀者對核心概念的理解更深入、多元。全書包括四部分：閱讀基礎(chǔ)理解(批注導讀、關(guān)鍵概念、魚骨導圖)、閱讀強化提升(論證思路梳理、思辨探究范例)、閱讀實踐應(yīng)用(情景任