本書為成都市教育局、德陽市教育局聯(lián)合舉辦的“第四屆成都市教師美術(shù)書法篆刻作品展暨成德教師作品展”同名作品集,收錄了評選出美術(shù)、書法、篆刻及美育研究案例共計304件(篇)。這些獲獎作品形式多樣、題材廣泛、風(fēng)格多元,具有鮮明的地方文明特色與時代特征,彰顯出成德兩地教育工作者們的藝術(shù)風(fēng)采與教育情懷以及“國際視野、中國風(fēng)格、巴
圖書是攝影師作為古城潼川(今三臺縣別稱)的見證者,拍攝的近150幅歷史照片,以此追憶昔日古城生活,展卷千載古城山川景致。全書分為三部分:潼川印記,記錄至今已消失的古老街巷和主要名勝遺跡;文脈綿長,展現(xiàn)匯集眾多文人墨客、悠久的歷史和人文風(fēng)情的場景;往事拾零,對舊照片的追憶,感嘆現(xiàn)今天人們的生活的日新月異、蒸蒸日上。
本書為葉于曦老先生的個人作品集,收錄了其精心創(chuàng)作的作品100余幅,其中書法行草體38幅(書寫作品為古人詩詞),國畫寫意花鳥4幅,工筆畫花鳥、人物、山水26幅,彩鉛畫4幅,團扇畫19幅,人物素描12幅。本書收錄的作品題材豐富,技法精湛,充滿意趣,風(fēng)格獨特,個性強烈,融筆墨與造型為一體,繼承先賢又有所創(chuàng)新,每幅作品都展示了
本書主要介紹了元宇宙數(shù)字藝術(shù)品的創(chuàng)作、流通與監(jiān)管問題。全書共分為三個部分:第一部分深入介紹元宇宙的概念和發(fā)展趨勢,探討其在數(shù)字世界中的重要性和應(yīng)用前景。第二部分研究數(shù)字藝術(shù)品的發(fā)展歷程,探究數(shù)字藝術(shù)品產(chǎn)生的原因和價值,并分析數(shù)字藝術(shù)品發(fā)展過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。第三部分探討數(shù)字藝術(shù)品在元宇宙體系下創(chuàng)作的特色與演變,以及
本書為畫冊類圖書!20世紀(jì)中國美術(shù)研究叢書,與人民同行——1949年前后的關(guān)山月專題展作品集》一書向讀者展示了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,以關(guān)山月為代表的美術(shù)家如何積極投身于中華民族偉大復(fù)興的壯麗征程中。關(guān)山月美術(shù)館基于館藏的關(guān)山月先生1949年前后創(chuàng)作的作品,以關(guān)山月在這一時期藝術(shù)創(chuàng)作觀念與政治思想的變化為線索,策劃了專題
本書為畫冊類圖書!跺\繡山河,中國風(fēng)景畫歷史匯編》一書,是對我國繪畫歷史上優(yōu)秀的風(fēng)景畫進行匯編的集大成之作。該書以“錦繡山河”為主題,全面梳理了我國風(fēng)景畫對大好河山的精彩描繪。全書雖以文字為主,但文字間穿插了大量精美的畫作。全書分為五個章節(jié),分別涵蓋了以下五個歷史時段,1.(581-1899年);2.(1900-194
本書研究藝術(shù)實踐與潛意識的關(guān)系。全書共分為四章:第一章藝術(shù)創(chuàng)作介紹、第二章藝術(shù)作品及其與潛意識的關(guān)系、第三章個人作品及其與夢的關(guān)系、第四章個人作品及其與自動主義的關(guān)系、第五章夢境、潛意識與自動主義的融合——超現(xiàn)實主義和當(dāng)代藝術(shù)個人創(chuàng)作。書中對所選擇的一些作品進行介紹和分析,這一分析將提出一些問題,使人們對超現(xiàn)實主義的某
該書是我社推出的全新的聲樂教材,共兩本,本書是外國作品部分,選編了適合各聲部和各種不同聲樂類型的外國作品,這些作品都是經(jīng)過長期教學(xué)實踐且有很好效果的歌曲,包括外國各國的經(jīng)典民歌、藝術(shù)歌曲、歌劇選曲,具有較高的藝術(shù)性。本書以程度分類,曲目編排由易到難,分為初級、初中級、中高級和高級四個部分,適合各高校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)
這本樂譜由中央音樂學(xué)院教授,著名竹笛演奏家戴亞作曲,張巍、詩樂配器,描寫春回大地、鳥語花香的景致以及山歌、野趣、風(fēng)情。本樂譜為管弦樂隊總譜!稘M園春》創(chuàng)作于2020年春,是作者的處女座,一首春天的贊歌。全曲分為三段:一、春回大地;二、閑情雅致、春色怡人;三、萬紫千紅、春滿人間。《山野情》:山歌、野趣、風(fēng)情。一首具有濃郁
本書是中央音樂學(xué)院委員會編,趙惟儉、徐律主編的針對業(yè)余音樂學(xué)習(xí)者的考級系列叢書之一。中央音樂學(xué)院考級委員會是在院學(xué)術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)下,由音樂各專業(yè)的教授和專家組成的音樂考級機構(gòu),本著普及音樂教育,推進素質(zhì)教育,提高國民音樂文化素養(yǎng),加強社會主義音樂文化建設(shè),對外推廣中華音樂文化的宗旨,組織與領(lǐng)導(dǎo)音樂各專業(yè)的水平鑒定與考核工