《數(shù)字人文》輯刊2023年第四期，共計(jì)收錄文章11篇，總計(jì)約16萬字。刊物以文史哲等傳統(tǒng)人文學(xué)科為中心，涵蓋社科、藝術(shù)、教育等多學(xué)科，擇取運(yùn)用數(shù)字資源、方法和思維解決人文問題的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果及相關(guān)資訊匯集成刊，旨在努力建設(shè)學(xué)術(shù)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更好地為數(shù)字人文學(xué)術(shù)的健康發(fā)展服務(wù)。本期延續(xù)了創(chuàng)刊以來的選稿標(biāo)準(zhǔn)與編輯風(fēng)格，學(xué)術(shù)

本書以馬克思?xì)v史唯物主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)史與思想史相結(jié)合的研究方式，運(yùn)用文獻(xiàn)分析、比較分析、實(shí)證研究等研究方法和工具，對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系理論及其實(shí)踐的歷史流變及時(shí)代進(jìn)路進(jìn)行專題性研究。一方面，系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)各個(gè)時(shí)期的中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系理論及其實(shí)踐；另一方面，對(duì)當(dāng)下中國(guó)推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的進(jìn)路進(jìn)行了探討。

本書在回顧和總結(jié)以往關(guān)于健康型領(lǐng)導(dǎo)的文獻(xiàn)后，厘清了健康型領(lǐng)導(dǎo)的概念內(nèi)涵、適用情境和研究重點(diǎn)，并將已有的健康型領(lǐng)導(dǎo)理論及實(shí)證研究整合于一個(gè)規(guī)范統(tǒng)一的健康型領(lǐng)導(dǎo)理論研究框架中。通過驗(yàn)證健康型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工身心健康、主觀幸福感、工作行為、角色外行為、家庭領(lǐng)域以及組織層面的重要影響，對(duì)健康型領(lǐng)導(dǎo)有效性的范圍進(jìn)行了進(jìn)一步擴(kuò)展，對(duì)中國(guó)

本書分為地方文獻(xiàn)與區(qū)域文化、古地圖與數(shù)字化、古代文書檔案、古文獻(xiàn)與方法論。具體內(nèi)容包括：嘉靖年間寧夏僉事齊之鸞及其著述淺述；《撫夏奏議》內(nèi)容研究——《撫夏奏議》系列研究之一；從《〈西夏書事〉凡例》看吳廣成的史學(xué)觀；祁承?輯錄《宋西事案》新考等。

本書分為教學(xué)教案、咬文嚼字、書法教學(xué)與評(píng)價(jià)、序跋、校園及社會(huì)活動(dòng)述評(píng)、人物專稿、國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)交流訪問錄、家系親情八部分。具體內(nèi)容包括：寫作簡(jiǎn)明教程教案；寫作要貫通文氣；實(shí)用公文寫作教程；現(xiàn)代漢語講稿；漢語文科工具書及其使用等。

《中國(guó)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展人才報(bào)告（2022）》是“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展人才藍(lán)皮書”系列叢書的第二卷，本報(bào)告由重慶市人力資源和社會(huì)保障局、中國(guó)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究院共同編寫，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期課題逐年研究并發(fā)布。主編謝辛，男，土家族，重慶黔江人，法學(xué)博士，現(xiàn)任重慶市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、副局長(zhǎng)。主編張燕，重慶市專家服務(wù)中心

《燕山論叢》內(nèi)容主要有7大板塊：中國(guó)文學(xué)“走出去”、中外文明文化的交流與互鑒、華北地域文化研究、非遺傳承人口述史、中國(guó)古代文學(xué)研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、語言與文獻(xiàn)研究等專欄。本書匯集中外知名專家學(xué)者和年輕的新銳學(xué)者，力圖展示各大板塊的最新研究成果，打造具有地域文化特色和國(guó)際視野的學(xué)術(shù)輯刊，其研究成果主要作為學(xué)科建設(shè)和文

本書共分上中下三篇：理論基礎(chǔ)篇、測(cè)評(píng)技術(shù)篇、實(shí)施應(yīng)用篇。主要內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)概述；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)；人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的原理；心理測(cè)驗(yàn)；面試技術(shù)；評(píng)價(jià)中心技術(shù)；其他測(cè)評(píng)技術(shù)等。

改革開放40多年來，中國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就。其中一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的指標(biāo)就是，中國(guó)的城市化水平在短短的40年間有了大幅度的提高。但中國(guó)的城市化進(jìn)程也伴隨著農(nóng)村人口的減少和傳統(tǒng)村莊的消失，廣闊的邊疆農(nóng)村也呈現(xiàn)同樣的趨勢(shì)，這使得“興邊富民”政策在一定程度上失去了實(shí)施的基礎(chǔ)。本書基于第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)和筆者在云南、吉林

本書通過理論研究和實(shí)踐案例，以中學(xué)化學(xué)學(xué)科教學(xué)、教育碩士培養(yǎng)為具體分析對(duì)象，對(duì)中美基礎(chǔ)教育、高等教育的教育教學(xué)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行比較分析，深入剖析兩國(guó)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的特點(diǎn)，以進(jìn)一步完善我國(guó)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐與培養(yǎng)模式，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)提供借鑒。本書不僅有助于我國(guó)基礎(chǔ)教育與高等教育領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐