西南聯大多元自由的學術、教學環(huán)境，為師生提供了成長和發(fā)揮的巨大空間；西南聯大開創(chuàng)的中國通識教育系統(tǒng)，創(chuàng)造了教育神話，為中國教育現代化奠定了基礎。《西南聯大哲學通識課》按歷史順序共分7個部分：胡適先生講哲學概說諸子哲學，馮友蘭先生講漢代儒學，湯用彤先生講魏晉玄學和隋唐佛學，馮友蘭先生講宋明理學和清代經學。三位大師各呈所長

林兆恩，字懋勛，號龍江，道號子谷子，明正德12年7月16日出生于莆田縣埭內赤柱官宦之家，萬歷26年正月十四日病逝，終年82歲。他祖父林富是明弘治年間兵部右侍郎、總督兩廣軍務。他屢試不第，后專心求道，精心研究儒道、釋之學，創(chuàng)三教合一學說。在東巖山林富的別墅傳教授徒。學者稱林龍江為三教先生。本書分為13章，介紹了林龍江棄名

本書凝聚作者三十多年研究《周易》的精華和心得,以會意的方式與精美的圖片相結合,將卦名、卦象、卦辭匯總在一起注解,盡可能地貼近孔子的原意,體味孔子的所思所想。幫助讀者靈活運用《周易》解決現實生活中的困惑,進而認識自我,認識人生,改變命運。

本書乃程門弟子所記二程先生日常講學語錄。全書既詳述了二程先生的生平學行，又以天理為本，將二程成圣之學分解為四個階段：明天理、體天理、循天理與合天理，為讀者指示了一條由凡即圣的修身進程。

本書為當代西方易學研究的代表之作，是作者在其博士論文基礎上，充分吸收中外學者研究成果，利用近數十年尤其近年來發(fā)表的出土材料，歷經四十年積累而成，在《周易》的成書及其早期演變方面，具有重要意義。全書總體分為兩個部分，第一至第六章分別探討了《周易》傳世和早期文本、古代中國的占卜哲學、龜卜、蓍草占卜、《周易》文本與蓍草占卜和

孟子是戰(zhàn)國中期著名的思想家、政治家、教育家，也是早期儒家思想的主要代表人物，其豐富而深邃的政治哲學思想都凝聚在《孟子》一書之中，是書由孟子及其弟子萬章等人所撰，是儒家重要經典之一。本書吸收前人經驗，對這本《孟子》重新校釋，包含校注和譯文兩大部分，不僅對重點字句和版本異同做了校注，還對全文逐字翻譯，方便讀者理解《孟子》的

本書詳盡梳理和總結了《韓非子》的文獻流變及接受發(fā)展史，廣泛搜羅了百來種重要的《韓非子》全本、選本、殘本以及學術札記和研究著作，詳述了1949年以前《韓非子》的主要版本、校釋著作、研究論著的內容主旨、價值得失、流傳情況等，也涉及作者的生平事跡，并對其中的學術問題進行深入的考證和討論，旨在為讀者研究《韓非子》及其相關資料提

楊時（1053-1135），北宋哲學家、文學家、政治家，創(chuàng)立龜山學派，是宋代理學史上承先啟后的代表性人物，其學術思想極為豐富，在中國思想史上有著重要地位�！洱斏较壬�語錄》一書所錄乃楊時在崇寧三年至政和二年之間，于荊州、京師、余杭、南都、毗陵、蕭山等地的講學之語，由其弟子整理、匯編成書。書中內容十分博雜，既涉及楊時對四書

本書是對南宋理學大家、名臣真德秀（11781235）的專門研究，通過對真德秀的成長歷程、真德秀對君臣之學的詮釋與建構、真德秀的政治思想及軍事戰(zhàn)略、真德秀的施政主張與地方治理、真德秀的文道觀與正宗典范等對真德秀進行全面較系統(tǒng)的研究。

本書新訂《朱子全書》，并將《朱子全書外編》與其歸并一體，集中進行了全新修訂，從版本的選擇、標點的使用、最新研究成果的吸納等方面作了比較大的修改，或更換版本，或進行全新�？保�或修訂原誤，并增加了品種。新訂《朱子全書》的質量上了一個新的臺階，更便利使用。