本書為RBA環(huán)球考古系列之一，立足于從埃及金字塔、陵墓、神廟等的考古發(fā)現(xiàn)去考察古埃及的文明、歷史以及古埃及人的生活，主要從埃及著名的考古遺址現(xiàn)場切入，如吉薩的胡夫金字塔、卡夫拉金字塔、孟卡拉金字塔，卡納克的阿蒙神廟和盧克索的神廟，帝后谷的圖坦卡蒙陵墓、尼斐爾泰麗陵墓，努比亞的阿布辛貝神廟，菲萊島的伊西斯神廟、托勒密王朝

本書匯編作者早期及迄于晚近的一系列國學(xué)研究之學(xué)術(shù)成果。內(nèi)容包括神話學(xué)研究、文史考釋、古天文歷法學(xué)、經(jīng)學(xué)、諸子學(xué)等。作者于古學(xué)之研究，視野寬闊遠(yuǎn)大，涉獵多種學(xué)科。所涉所考，皆鉤沉稽隱、遍探故實(shí)，而征引宏博，議論發(fā)微極為深入。其主要研究方法以訓(xùn)詁為主，包括文字、音韻等知識。

《抗戰(zhàn)大后方的陜西》是西南大學(xué)潘洵教授主編、國家出版基金資助項(xiàng)目“中國抗戰(zhàn)大后方分省研究叢書”之一，主要敘述全面抗戰(zhàn)時期的陜西相關(guān)情況。其中第一章主要討論抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前陜西的政治、經(jīng)濟(jì)、社會及交通情況，以期對此一階段有一個概略性的了解。第二、三、四、五、六章主要從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會、教科文衛(wèi)5個重要方面分析陜西

本書以蕭致治先生口述為主，其家人、學(xué)生訪談資料為輔，由蕭先生外孫女朱思敏等整理、弟子楊衛(wèi)東主編，計(jì)19章50萬字。全書以蕭先生的個人經(jīng)歷與學(xué)術(shù)研究為主線，用樸實(shí)的文字講述了其家庭、求學(xué)、工作、治學(xué)、生活等方面的精彩篇章，并總結(jié)了蕭先生一生秉持的“三不”精神，即治學(xué)不茍、科研不懈、為人不爭，反映了近百年來一代知識分子歷經(jīng)

本書記錄了中國科學(xué)院院士、我國近代化學(xué)工業(yè)的奠基人侯德榜先生的一生事跡。全書共十章，從侯德榜先生少年苦讀，勵志報(bào)國開始；到中年學(xué)成歸國，產(chǎn)出化肥，利國惠民；到老年鞠躬盡瘁，量產(chǎn)碳酸氫銨，再攀高峰。書中穿插近百幅圖片和照片，使讀者在了解侯德榜事跡的同時，也看到了中國科技發(fā)展所走過的艱難歷程。全書旨在弘揚(yáng)侯德榜先生的愛國精

本書為歷史資料匯編類圖書，是寧國市政協(xié)組織編寫的“寧國市地方文史資料”圖書之一，收集史料時間段為清代咸豐至同治時期(當(dāng)時稱“寧國縣”)。全書共分為四部分：一、清咸同年間發(fā)生的社會戰(zhàn)亂概況；二、史籍記載(志書記載和家譜記載)咸同年間寧國縣社會戰(zhàn)亂而造成的史實(shí)；三、社會調(diào)查與研究；四、附錄(咸同年間寧國縣人口銳減的原因以及

本書以漫畫形式簡要講述了宋朝的歷史。馬小飛、夏琳琳、劉大壯是三個探索欲較強(qiáng)的孩子，他們對歷史頭疼，不喜歡學(xué)歷史。腦洞大、愛冒險(xiǎn)的馬小飛和他的兩個好朋友夏琳琳、劉大壯在日常生活中有不少的困惑：怎樣讓同學(xué)們支持自己競選班委？怎樣在自制飲料比賽中脫穎而出？怎么準(zhǔn)備參加宋朝街市的主題活動？怎么才能在園游會上把小餅干都賣光？學(xué)“

《青史留真》主要以思想、文化、任務(wù)為主線，著重推出一批當(dāng)代文化人的口述回憶，之前我社已經(jīng)推出了兩輯。《青史留真》(第三輯)設(shè)立“文化名家”“科技人生”“文化紀(jì)實(shí)”“藝苑春秋”“學(xué)府生涯”等專欄，總共收錄文章33篇，一共45萬字，主要輯錄了龔育之、史鐵生、汪國真、車輻、周少稷、吳宓、湯炳正等文化名家的口述或回憶；以及杜甫

蘇東坡是中國文化史上的曠世奇才，是多層次、全方位的藝術(shù)巨匠。他淵博的學(xué)識、睿智的思想、高尚的人格、豐富的閱歷，在中華文明、世界文化的歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。作者李旭紅(筆名銅河)飽含對蘇東坡的欣賞、仰慕，以蘇東坡一生中重要的人生節(jié)點(diǎn)和大事件為主線，描繪了蘇東坡跌宕起伏、波瀾壯闊、有趣有味、豐富多彩的傳奇人生。作

本書是作者研究蘇軾的學(xué)術(shù)論集，包括學(xué)術(shù)考論、研讀隨筆、書評序跋及會議致辭。內(nèi)容涉及蘇軾的治國理念、廉政思想、教育思想、美學(xué)思想、詩歌理論、嗜石趣味、禪悅傾向及文獻(xiàn)考證等，并討論了蘇軾在中國文化史上的意義，尤其是其藝術(shù)人生智慧對當(dāng)代文化的影響。本書論述范圍包括蘇軾詩、詞、文各種體裁和書畫作品，在文本細(xì)讀的基礎(chǔ)上闡釋蘇軾的