本書(shū)按照超聲基礎(chǔ)、心臟疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、婦科系統(tǒng)疾病、產(chǎn)科系統(tǒng)疾病、血管疾病、淺表器官疾病、腹膜后及肌骨疾病、介入超聲及超聲新技術(shù)的大綱要求編寫(xiě)了二十五套全真模擬試題。大部分試題都是結(jié)合當(dāng)前超聲新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)及近年考試真題編寫(xiě)，并且附有詳細(xì)的解析，同時(shí)在書(shū)后配有圖像清晰、典型的超聲圖片，力爭(zhēng)做到

此書(shū)被分為三個(gè)部分。部分醫(yī)療保健社會(huì)工作的基礎(chǔ)提供了我們認(rèn)為社會(huì)工作者在醫(yī)療保健領(lǐng)域中運(yùn)作的基礎(chǔ)和核心信息。第二部分名為健康社會(huì)工作實(shí)踐：關(guān)鍵性因素和內(nèi)容。盡管社會(huì)工作者在醫(yī)療保健領(lǐng)域所面臨的案例和問(wèn)題千差萬(wàn)別，但某些關(guān)鍵問(wèn)題總是應(yīng)該得到考慮。本部分代表了在處理案例或?qū)で筢t(yī)療保健問(wèn)題的答案時(shí)應(yīng)該考慮的關(guān)鍵議題，盡管這些

本書(shū)用極為豐富的基因科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)研究結(jié)果佐證,為傳統(tǒng)飲食提供了有力的科學(xué)依據(jù);它廣泛調(diào)查世界各地的傳統(tǒng)飲食,從非洲的馬賽部落到地中海邊的意大利,還有中國(guó)、日本、越南等地的東方烹飪傳統(tǒng),從長(zhǎng)壽人群的飲食習(xí)慣中汲取智慧;它不會(huì)要求你背棄常見(jiàn)的飲食,更不會(huì)“妖魔化”碳水化合物和脂肪,而是提供了循序漸進(jìn)改善飲食結(jié)構(gòu)的詳細(xì)

本書(shū)用淺顯易懂的語(yǔ)言,使老年人及其家人認(rèn)識(shí)到人體進(jìn)入到老年階段所發(fā)生的生理及心理變化,針對(duì)這些變化,主要對(duì)老年人如何科學(xué)膳食、如何吃得營(yíng)養(yǎng)健康、生病了應(yīng)該怎么吃、目前常見(jiàn)的飲食誤區(qū)以及老年人常見(jiàn)病癥問(wèn)題等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。本書(shū)將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系,內(nèi)容淺顯易懂,是一本實(shí)用性很強(qiáng)的醫(yī)學(xué)科普讀物。

本書(shū)包括學(xué)齡兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)需求、各種重要的營(yíng)養(yǎng)素及其作用、適合學(xué)齡兒童的優(yōu)質(zhì)食材介紹,以及適合學(xué)齡兒童的早餐及晚餐推薦。不光為讀者提供營(yíng)養(yǎng)健康科普知識(shí),同時(shí)為讀者提供了多種食譜可供操作,讓兒童“慧吃慧喝”,健康成長(zhǎng)。

本書(shū)圍繞目前兒童青少年中存在的最常見(jiàn)、最重要、家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行科普解答。主要內(nèi)容分成十章,包括:生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)與膳食、身體活動(dòng)、睡眠篇、肥胖篇、近視、常見(jiàn)疾病與癥狀、青春期性健康、心理行為障礙、安全防護(hù)。本書(shū)由兩部分構(gòu)成,第一部分是核心科普知識(shí),第二部分為圍繞第一部分知識(shí)編制的多種形式的問(wèn)題、答案和解析,以二維碼形

本書(shū)包含醫(yī)院與醫(yī)院管理、醫(yī)院管理政策環(huán)境與醫(yī)療管理相關(guān)法律制度、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)院組織管理、醫(yī)院人力資源管理、醫(yī)療管理、護(hù)理管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院文化、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理、醫(yī)院績(jī)效管理、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)院信息管理、醫(yī)療器械管理、醫(yī)院后勤管理、醫(yī)院公共衛(wèi)生管理、醫(yī)院循證管理

本書(shū)本著關(guān)心病人心理的考慮,對(duì)各種常見(jiàn)疾病的檢驗(yàn)知識(shí)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)條分縷析地予以講解,以達(dá)到科學(xué)宣教、醫(yī)患溝通、消除病人焦慮的目的。醫(yī)學(xué)的初心和本源在于健康,就是身心的安逸和靈魂的滿足。醫(yī)院要高舉公益性的旗幟,而不可將太功利性的東西引入醫(yī)院,而應(yīng)該多講一點(diǎn)人性、人文和精細(xì)化管理。一個(gè)好醫(yī)生除了治病救人,更應(yīng)該將健康常識(shí)充分

本書(shū)容量與深度上以“必需、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)知識(shí)、能力和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)改革的先進(jìn)理念,適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要,滿足項(xiàng)目學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、模塊化學(xué)習(xí)等不同學(xué)習(xí)方式要求,注重體現(xiàn)以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作

《指南》內(nèi)容涵蓋二三級(jí)康復(fù)醫(yī)院（中心）和綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科以及社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)的基本配置要求和管理指南，是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展和機(jī)構(gòu)建設(shè)管理的最新成果，必將在康復(fù)機(jī)構(gòu)健康良性發(fā)展，最大限度地發(fā)揮他的服務(wù)能力中發(fā)揮應(yīng)有的作用，滿足人民日益增長(zhǎng)的康復(fù)社會(huì)需求。指南詳細(xì)介紹了不同級(jí)別康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的功能與定位，并解析了不同級(jí)別、不