本書提出決策學研究對象是社會主體的籌謀。其邏輯前提是社會主體目的，將決策者決策學升華為社會主體整體決策學。據(jù)此，本書修訂決策概念、重構決策系統(tǒng)，引申決策主體和客體；推演決策內(nèi)容與形式，進而修訂決策程序；通過矯正決策實施概念，歸納實施程序，發(fā)現(xiàn)“分協(xié)”的作用，發(fā)現(xiàn)目的籌謀存在“決策的決策”現(xiàn)象，引入廣義決策概念，凝練其過
本書是一本英文影印版圖書，原著是美國管理學和組織行為學權威斯蒂芬•羅賓斯教授撰寫的一本組織行為學簡明圖書。它保持了經(jīng)典著作《組織行為學》的一貫特色，還具有以下新的特點：·篇幅短小，便于教師更好地設計和安排課程，也便于學習者靈活選擇輔導資料和學習方案�！�(nèi)容充實而有趣味，涵蓋所有重點概念，學習者可以在較短的時
本書是國內(nèi)管理學領域第一本系統(tǒng)介紹元分析方法的專著，涉及元分析選題、文獻檢索與編碼、發(fā)表偏差、雙變量和多變量關系、中介效應和調(diào)節(jié)效應等基本內(nèi)容，并系統(tǒng)介紹了曲線關系元分析、基于結(jié)構方程模型的元分析、被中介的調(diào)節(jié)和被調(diào)節(jié)的中介效應元分析、基于多水平模型的元分析及橫斷歷史元分析等前沿內(nèi)容。為便于讀者全面掌握元分析方法，本書
成為一名優(yōu)秀的虛擬會議引導者，你需要精通以下三個領域：必須知道你正在使用的虛擬會議平臺的功能；應該理解和熟練使用引導優(yōu)秀虛擬會議的原則；應該有一個能夠使參與者在虛擬的環(huán)境中保持專注和高產(chǎn)的參與策略工具箱。本書通過12章的內(nèi)容為你提供了實現(xiàn)上述三個目標的路徑和各種策略。那些熟悉《引導的秘訣》和《卓越會議的秘訣》的讀者將會
目前的戰(zhàn)略管理教材大多依據(jù)西方主流戰(zhàn)略管理理論進行內(nèi)容上的展開，普遍忽視變革時代動態(tài)能力的重要性，對知識和創(chuàng)新的內(nèi)容涉入不夠，對數(shù)字科技時代的新競爭優(yōu)勢總結(jié)不夠，對源自東方的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略智慧則完全忽視�！稇�(zhàn)略管理：打造組織動態(tài)能力》整合了戰(zhàn)略管理傳統(tǒng)理論和前沿思想，以戰(zhàn)略視野、動態(tài)能力、知識創(chuàng)新、中國傳統(tǒng)文化等內(nèi)容為
精力是效率之本。沒有精力，就沒有效率。精力管理，就是通過管理精力的使用情況，達到高效做事的目的。精力管理的核心在于把最好的精力用到最重要的事情上去。這是一本為了幫助大家更好地進行精力管理而撰寫的書。本書著重介紹了精力管理實用技巧、表格與自我訓練方面的內(nèi)容，讓大家學會用“清單思維”去掌控和利用精力，通過循序漸進的實踐和分
一本廣泛的，綜合性的，獨特的群體動力學概述，它清晰、簡潔、循序漸進地教授了團隊動力學相關的理論和研究，以及確保團隊合作成功所需的實踐技能。這本書彌合了理論、研究和實踐的差距，結(jié)合對群體動力學的概念性理解幫助讀者發(fā)展領導團隊所必須的技能。同時，書中還有幾十個互動式的技能練習，鼓勵讀者整合理論和經(jīng)驗，從而更有效地理解和參與
最發(fā)達的科技為何不能解決最復雜最重要的問題？缺失的實際上是決策智能。這本書是關于如何以一種新的方式思考決策，與古老的思維模式相聯(lián)系，并由無限的新信息來源和合作提供新信息。這個領域被稱為決策智能(DI)。本書提供了一種新的人工智能：決策智能，一種鏈接起數(shù)據(jù)、行為和結(jié)果的新智能，也是感知智能和認知智能的下一個階段。本書討論
定量研究是社會科學領域的一種基本研究范式，是社會調(diào)查研究方法的主體部分，是公共管理、社會學、政治學等專業(yè)的一門基礎性、工具性、應用性課程，旨在培養(yǎng)學生定量研究的素養(yǎng)，以及運用基本的定量分析工具進行實證研究的能力，其重點是對研究方法的理解和分析工具的應用。本書分為“導論”“研究設計”“資料收集”“數(shù)據(jù)分析”四個部分，全面
《管理學基礎（第二版）》是中國特色高水平高職學校項目建設成果，根據(jù)國務院《國家職業(yè)教育改革實施方案》、財政部和教育部《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》、教育部《關于組織開展“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設工作的通知》和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》等文件精神，進一步與校外實訓基地企業(yè)合作，以
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