本書介紹了人體組織學(xué)、解剖學(xué)、胚胎學(xué)基礎(chǔ)知識。書中分緒論、正文兩部分，正文共十二單元，包括細(xì)胞、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎學(xué)概要。

本書分為無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)兩個(gè)模塊，共16個(gè)單元，內(nèi)容包括：物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、溶液、化學(xué)反應(yīng)及其規(guī)律、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化合物概述、烴、醇酚醚、醛和酮等。

本書第2版為十二五國家級規(guī)劃教材，由安徽醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院等國內(nèi)7所知名醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合編寫，共同推廣使用，先后6次印刷，到目前為止，發(fā)行量已達(dá)2.8萬冊。此次修訂再版，目的在于更新部分教學(xué)內(nèi)容，收入組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究的新成果，從而保證教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)和保持本教材作為國家級規(guī)劃教材在該領(lǐng)域的先進(jìn)性和

本教材為中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材之一，全書分八章，依照職業(yè)生涯規(guī)劃及管理調(diào)整的順序展開，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，從就業(yè)指導(dǎo)方面闡述了中職生在頂崗實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問題。每個(gè)章節(jié)均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例分析及目標(biāo)檢測與知識擴(kuò)展。教材內(nèi)容重點(diǎn)突出、板塊清晰、文字簡練。本教材為書網(wǎng)融合教

本書為開放教育教材，介紹細(xì)胞和基本組織、內(nèi)臟各個(gè)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體胚胎學(xué)內(nèi)容。

本教材每一章內(nèi)容均由思維導(dǎo)圖，案例分析，課程思政，章節(jié)文字和護(hù)考參考題目組成。思維導(dǎo)圖用于厘清章節(jié)內(nèi)容，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)理解記憶，導(dǎo)入常見病多發(fā)病案例分析完成情境設(shè)計(jì)，便于學(xué)生結(jié)合實(shí)際理解記憶，課程思政元素解決學(xué)生為什么學(xué)，為誰學(xué)，學(xué)什么的情感融合，章節(jié)文字主要描述本章系統(tǒng)理論知識，滿足線下教學(xué)活動(dòng)需求，和傳統(tǒng)教材相比

《病原生物學(xué)和免疫學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》是全國高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(3+2)規(guī)劃教材的配套教材。全書與第八輪《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》教材的各章節(jié)相互對應(yīng)，每章節(jié)包括學(xué)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題及參考答案三部分。學(xué)習(xí)要點(diǎn)為教師授課的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)；習(xí)題是本書的主要內(nèi)容，試題類型包括選擇題(A型題和B型題)、填空題、名詞解

本教材編寫堅(jiān)持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性)。教材注重理論的科學(xué)性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)踐性和可操作性，多個(gè)章節(jié)安排技能訓(xùn)練，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。結(jié)尾設(shè)置小結(jié)和自測題等融合數(shù)字資源，有助于對護(hù)士考試要點(diǎn)的掌握，也便于學(xué)生復(fù)習(xí)，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)是醫(yī)學(xué)課程中重要的基礎(chǔ)課程，《醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》依據(jù)醫(yī)學(xué)課程的體系特點(diǎn)，將聯(lián)系密切的幾門醫(yī)學(xué)課程有機(jī)的融合在一起，既方便了老師教學(xué)又有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。本教材在編寫過程中明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，堅(jiān)持三基(基本理論、基本知識、基本技能)原則，

本書為開放教育教材，內(nèi)容包括：抗原，免疫器官和組織，免疫分子，免疫細(xì)胞，免疫應(yīng)答，臨床免疫，細(xì)菌學(xué)總論、各論，其他原核細(xì)胞型微生物，病毒總論、各論，真菌。