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本教材共分14章，包括緒論、精神障礙的基礎(chǔ)知識(shí)、精神科護(hù)理的基本技能、精神障礙的常用治療方法與護(hù)理、精神障礙危機(jī)狀態(tài)的防范與護(hù)理、應(yīng)激相關(guān)障礙與護(hù)理、心理因素相關(guān)生理障礙與護(hù)理、器質(zhì)性精神障礙與護(hù)理、心境障礙與護(hù)理、神經(jīng)癥與護(hù)理、精神分裂癥與護(hù)理、兒童青少年精神障礙與護(hù)理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙與護(hù)理及精神障礙患者的

本教材的編寫(xiě)基于護(hù)理工作過(guò)程，突出高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)特色，符合高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，突出時(shí)代性與創(chuàng)新性，與最新國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試大綱相接軌。本教材的編寫(xiě)，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，使其具有理論性、知識(shí)性和能力性；注重面向社會(huì)、面向崗位，使其具有實(shí)用性和適用性；注重面向未來(lái)和發(fā)展，使其體現(xiàn)了科學(xué)性和先進(jìn)性；注重文字和圖表的表達(dá)水

本教材在章前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，并以案例導(dǎo)入課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)，按護(hù)理程序展開(kāi)描述，正文中穿插“知識(shí)鏈接”“知識(shí)拓展”，旨在開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，利于學(xué)生更好地掌握正文內(nèi)容，并密切聯(lián)系臨床護(hù)理實(shí)踐，使教材內(nèi)容與最新護(hù)理理念對(duì)接、與護(hù)理職業(yè)崗位需求對(duì)接。正文中結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試高頻率考點(diǎn)加以提示，每章末設(shè)置目標(biāo)

本教材分為總論和各論兩部分。主要介紹疾病發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的基本規(guī)律，突出理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察疾病、認(rèn)識(shí)疾病的能力。本教材注重知識(shí)與價(jià)值傳輸功能，深度挖掘提煉專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，有機(jī)融入課程思政。本教材著力開(kāi)發(fā)數(shù)字資源，建設(shè)一批集課件、試題、動(dòng)畫(huà)、微課為一體的融媒體數(shù)字資源，實(shí)

本書(shū)是一本關(guān)于康復(fù)護(hù)理的書(shū)籍，針對(duì)患者的主要功能障礙，借助康復(fù)護(hù)理評(píng)估的方法，確立康復(fù)護(hù)理原則與目標(biāo)，提出了康復(fù)護(hù)理措施及健康宣教內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)康復(fù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理評(píng)估方法、常用的康復(fù)護(hù)理技術(shù)、常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理、常見(jiàn)并發(fā)癥的康復(fù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本書(shū)圖文并茂、理實(shí)一體，緊扣康復(fù)護(hù)理崗位能力，校院雙元合作

本教材緊緊圍繞國(guó)家護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分體現(xiàn)護(hù)理多元化的發(fā)展趨勢(shì)。教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，緊緊貼近急診醫(yī)療和護(hù)理工作臨床實(shí)踐，在重視“三基”(基本理論知識(shí)、基本思維方法、基本實(shí)踐技能)的同時(shí)，也融入了對(duì)學(xué)習(xí)者專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的編寫(xiě)模式，突出體現(xiàn)“以人為本”的護(hù)理理念。本教材在編寫(xiě)時(shí)以典型案例導(dǎo)入并提出問(wèn)題，通過(guò)情景

本教材以正常人體生命活動(dòng)過(guò)程為主線，從分子細(xì)胞、器官水平上闡明了人體各系統(tǒng)的生理功能及其調(diào)節(jié)機(jī)制，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、腎臟的排泄、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖共12章。本教材堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在系統(tǒng)全面描述生理學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力求反映生理學(xué)的最新成果和進(jìn)

本書(shū)從葛根的價(jià)值入手，詳細(xì)闡述了其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、工業(yè)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值；還展示了葛根文化，從《詩(shī)經(jīng)》等古籍中的葛根記載，到文物、典故里的葛根元素，彰顯葛根中蘊(yùn)含的深厚文化底蘊(yùn)。在葛根的培育方面，書(shū)中介紹了葛根的種類(lèi)、特性、種質(zhì)資源，對(duì)葛根良種選育、種苗繁育、葛園建設(shè)、規(guī)范化栽培、病蟲(chóng)草害防治等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋?zhuān)�并提出�?/p>

本書(shū)是一本醫(yī)學(xué)專(zhuān)著。影像診斷技術(shù)蓬勃發(fā)展，形成X線、CT、MRI、B超等綜合利用、互相參考，大大提高了臨床診斷水平。這些影像學(xué)技術(shù)各有特點(diǎn)，互相不能代替。本書(shū)根據(jù)不同的影像檢查方式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，集影像學(xué)檢査技術(shù)為一體，對(duì)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的表現(xiàn)特征進(jìn)行描述，并根據(jù)臨床應(yīng)用實(shí)際情況有選擇地增加了部分病例的影像學(xué)圖像。本書(shū)具有科學(xué)性、

本書(shū)重點(diǎn)講述了醫(yī)院病例管理、醫(yī)療保險(xiǎn)管理、醫(yī)療采購(gòu)管理、醫(yī)院器械管理、醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理等內(nèi)容，全書(shū)緊緊圍繞醫(yī)院管理工作運(yùn)轉(zhuǎn)流程，制定出科學(xué)翔實(shí)有序的制度體系，將醫(yī)院的管理模式、管理規(guī)則、運(yùn)轉(zhuǎn)流程一一固化下來(lái)，并根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，醫(yī)院管理要求不斷充實(shí)、更新、提高與完善。體現(xiàn)依法治院、科技興院、質(zhì)量強(qiáng)院的管理宗旨，是一本集