本書共分為十三個項目，包括：管理與管理學(xué)、管理理論的演進與發(fā)展、管理原理與管理方法、管理環(huán)境分析、決策、計劃、組織、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、激勵、控制。主要內(nèi)容有：管理概述；管理人員的角色與技能；管理學(xué)的學(xué)科體系；早期的管理實踐和管理思想等。
本書是專門為寫材料的初學(xué)者而寫的，內(nèi)容全是針對網(wǎng)友提問的答案，以及相關(guān)的分析解釋，是萬華為讀者提供售后服務(wù)而產(chǎn)生的副產(chǎn)品。分三部分：思路篇，試圖幫助初學(xué)者找到寫材料的原始思路，實現(xiàn)從零到一的突破；規(guī)范篇，涉及單位寫材料的部分規(guī)范，算是第二本書的拾遺補缺；詞句篇，看似咬文嚼字，但不是常見的摳字眼，其實是單位寫材料的硬核技
《管理學(xué)基礎(chǔ)（財經(jīng)類第6版微課版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的財經(jīng)大類專業(yè)基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材之一�！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)（財經(jīng)類第6版微課版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以理論“必需、夠用”為原則，以職業(yè)需要為導(dǎo)向，在專業(yè)人才需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)改
組織行為形成與管理研究
本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，精品資源共享課配套教材。本次修訂突出以下特色：一是增加“課程思政”相關(guān)內(nèi)容，獨創(chuàng)“辯證思維看管理”“中國式管理”“學(xué)習(xí)化生活——價值塑造”等系列欄目，將課程思政融入管理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中。二是強化“互聯(lián)網(wǎng)+”管理，增加了“互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新”和“互聯(lián)網(wǎng)+管理故事”等欄目，同時維持了原版經(jīng)典
本書介紹了管理經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識，重點探討了如何將管理經(jīng)濟學(xué)的原理和方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策的實踐，避免了復(fù)雜的經(jīng)濟學(xué)公式和計算，加入了大量的企業(yè)案例和經(jīng)濟生活中的小實例、每章有完整的練習(xí)題。
本書是一部管理類圖書，是基礎(chǔ)的、實踐派的管理學(xué)認知體系框架，是“簡·管理”實踐應(yīng)用手冊。內(nèi)容包括：戰(zhàn)略管理篇；商業(yè)模式篇；品牌管理篇；產(chǎn)品管理篇；營銷管理篇等。
本書通過闡述溝通的定義、作用、基本模型等要素，教會人們通過一些溝通方式，如傾聽、非語言溝通、口頭表達、書面溝通等來解決工作和生活中的一些問題。本書是《管理溝通教程》（第四版）的修訂版，作者在第四版的基礎(chǔ)上，對部分章節(jié)中日期陳舊的案例進行了更新和替換，并新增了一些貼近實際的本土案例，將管理溝通理論與國內(nèi)管理溝通實際緊密聯(lián)
本書選取近五年浙江省公務(wù)員考試中的申論真題，每道題目都配有非常詳細的解析。這些解析的內(nèi)容均來自十幾位名師多年教學(xué)經(jīng)驗積累，逐道精析，并根據(jù)反饋一直不斷迭代，從而能夠幫助考生進行針對性的練習(xí)，了解近年來考題情況，掌握**命題趨勢，熟悉套題類型，學(xué)會靈活運用解題技巧，構(gòu)建解題思維。報考浙江省公務(wù)員考試的考生，既可以在考前按
《管理類聯(lián)考·老呂綜合密押6套卷》分為6套卷，每套卷內(nèi)含�？荚囶}、答案速查和答案詳解。�？荚囶}具有極高的仿真性，綜合了數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三大學(xué)科，難度貼近真題，不出難題、怪題。�？荚囶}還具有很強的權(quán)威性，以重點題型為主，內(nèi)容緊扣大綱，準確把握命題方向。本書從真題出發(fā)，以學(xué)生為本，具體表現(xiàn)為：數(shù)學(xué)解析應(yīng)用已有母題技巧，鞏固
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