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本書是沙因經(jīng)典的過程咨詢?nèi)�部曲的開創(chuàng)之作，是咨詢顧問的入門級讀物，讀者可以從書中快速了解過程咨詢的理念、假設(shè)、重點(diǎn)和方法論。 沙因在從事過程咨詢顧問工作大約20年后，清晰地認(rèn)識到了過程咨詢的理念和價(jià)值，意識到使過程咨詢奏效的關(guān)鍵因素。沙因在書中圍繞咨詢和協(xié)助澄清了一大堆含混不清的概念，闡述了對過程咨詢的認(rèn)知，并通過親身

全書共分十六章，包含了應(yīng)急項(xiàng)目管理的基本原理和方法（和第二章），應(yīng)急項(xiàng)目的目標(biāo)管理和資源管理（第三和第四章），應(yīng)急項(xiàng)目的專項(xiàng)管理（第五章、第六章、第七章和第八章），應(yīng)急項(xiàng)目全過程各個(gè)階段的管理（第九章、第十章、第十一章和第十二章）以及各種不同類別突發(fā)事件的應(yīng)急項(xiàng)目管理（第十三章、第十四章、第十五章和第十六章）。使用本教

本教材為首批國家精品在線開放課程“管理溝通”、首批上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的慕課“管理溝通”、edX全球MOOC平臺“ManagementCommunication”課程配套教材。 本教材是一本集管理溝通理論講解和實(shí)踐運(yùn)用于一體的應(yīng)用型管理類專業(yè)教材。全書共14章，立足中國文化情景，秉持國際視角，推概念出案例、從理論到應(yīng)用，闡

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《管理學(xué)基礎(chǔ)》（第七版）的配套用書，也是精品資源共享課“管理學(xué)基礎(chǔ)”的配套實(shí)訓(xùn)教材。 本書特點(diǎn)：1.從教師“講”實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“做”實(shí)訓(xùn)。2.從教師組織實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自我控制。3.從單純實(shí)訓(xùn)教材轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)訓(xùn)”資源集成系統(tǒng)。4.配有微課實(shí)訓(xùn)講解二維碼、隨堂測試二維碼和單元測試二維碼，使

本書根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)，以快速提升管理素養(yǎng)和養(yǎng)成管理能力為目標(biāo)，吸收管理實(shí)踐及課程思政元素，聚焦基礎(chǔ)管理理論，強(qiáng)化思政理論在管理學(xué)教學(xué)中的價(jià)值引領(lǐng)作用，精選學(xué)生喜聞樂見的前衛(wèi)、適用的內(nèi)容，使學(xué)生在欣賞管理案例中領(lǐng)悟管理原理，讓管理來源實(shí)際并指導(dǎo)實(shí)踐，使管理學(xué)回歸常識。讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)管理的思維，領(lǐng)悟管理的魅力，便于學(xué)生通

《中公版·2022河南省事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材：申論（全新升級）》共分為考試綜述、答題流程、題型解析、知識積累四篇，涵蓋河南事業(yè)單位考試考情分析、申論作答流程、典型真題精講、理論政策精要等內(nèi)容。此外，本書分章詳細(xì)講解了歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題五大題型的作答方

本書提出了22個(gè)告別拖延、變得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。這些方法簡單實(shí)用，帶你優(yōu)化時(shí)間管理，快速提高學(xué)習(xí)效率。本書包括五大部分。第、一部分“成功的三大支柱”介紹自尊、個(gè)人責(zé)任、目標(biāo)的含義，強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的重要性。第二部分“學(xué)習(xí)如何構(gòu)造自己的時(shí)間”介紹時(shí)間管理的常規(guī)方法。第三部分“如何學(xué)好自己不感興趣的課程”引導(dǎo)你用全新的方式去思考，

本書內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代辦公的應(yīng)用領(lǐng)域及相關(guān)設(shè)備，并將云存儲、智能家居等新技術(shù)融入內(nèi)容模塊中，遵循行動(dòng)導(dǎo)向理念，始終以學(xué)生為中心，以學(xué)生的認(rèn)知能力為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問題的能力為主線，針對目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)業(yè)務(wù)需求將真實(shí)崗位調(diào)研而來的典型工作任務(wù)及職業(yè)能力要求，轉(zhuǎn)化為3個(gè)漸進(jìn)的模塊，共包括8個(gè)項(xiàng)目、3

本教材是以培養(yǎng)初入職場的現(xiàn)代“合格”職業(yè)人為目的，遵循高職學(xué)生自我成長和職業(yè)成長的規(guī)律，根據(jù)高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)內(nèi)容和重點(diǎn)，選取團(tuán)隊(duì)合作與職業(yè)溝通兩個(gè)能力模塊編寫而成的，適合高職學(xué)生職業(yè)核心能力養(yǎng)成及訓(xùn)練特點(diǎn)的立體化教材。本教材模擬職業(yè)活動(dòng)場景，選取典型任務(wù)，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，構(gòu)建教材內(nèi)容體系。其中，模塊一為團(tuán)隊(duì)合作，

《牛津管理手冊》旨在分析和探索管理的演進(jìn)：管理的核心功能及其可能的改變，它在現(xiàn)代社會的文化/時(shí)代精神中的地位，它所仰賴的機(jī)制與意識形態(tài)，以及未來可能的挑戰(zhàn)和變化。手冊著眼于何為管理，及其何以與時(shí)俱進(jìn)。手冊也是對管理的全面概述，包括其歷史、發(fā)展、背景、在組織和社會中不斷變化的功能、關(guān)鍵要素和關(guān)鍵功能，以及當(dāng)代和未來的挑戰(zhàn)