本書主要分為(1)運動生理學基礎部分包括運動與骨骼肌、運動與物質能量代謝、運動與氧攝取和運輸以及運動時的神經(jīng)體液調節(jié)等。(2)運動訓練生理學包括有氧無氧工作能力、身體素質、運動過程中人體機能變化規(guī)律、特殊環(huán)境生理學和運動技能的學習等章節(jié)。這些內容是運動訓練學的基礎知識，是運動訓練實踐和基礎生理學理論相結合的部分，不僅讓
本書在編寫思路上有四個特點，(1)強調針對性。本書是為體育院校術科專業(yè)本科生“體育科學研究方法”課程所編寫的教材，面對的教學對象是體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、社會體育、休閑體育等專業(yè)本科生。(2)強調實踐性。根據(jù)科研方法類課程強調實踐性特征，本書中有大量研究案例，每一章都配有與主題內容相關的研究摘要，便于學生通過
本書梳理了圍棋運動在桂林的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了桂林的圍棋文化。本書包括以下幾個方面的內容：圍棋在桂林發(fā)展的歷史脈絡，圍棋在桂林發(fā)展過程中形成的獨特的文化，以及與文學、書畫、戲曲等其他文化的相互聯(lián)系，桂林地區(qū)從古到今的圍棋人物，包括圍棋名家、支持圍棋事業(yè)發(fā)展的人物，圍棋事業(yè)在桂林的發(fā)展狀況，包括圍棋機構、賽事、活動、交流等。
本書包括兩大內容，通背散手和形意拳。通背散手內文注重詮釋通背拳術修體與心神并重，注重形、意、道、武、術、醫(yī)的統(tǒng)一作用；形意拳包括易骨篇、易筋篇、洗髓篇、臟腑篇、氣行篇、丹道篇等，通過講解循環(huán)反復的規(guī)則訓練，使人體各部肌肉形成有效的記憶力，也達到外延筋骨，內壯五臟的作用。
本書主要內容包括普通高校體育學科核心素養(yǎng)的構建、普通高校體育課程目標定位及制定研究、普通高校體育課程教學內容與教學策略體系構建、普通高校體育課程教學方法及創(chuàng)新研究、普通高校體育課程教學模式的發(fā)展與實施策略、核心素養(yǎng)驅動下普通高校體育課程目標的實現(xiàn)策略等內容。
本書以運動生理學與運動訓練發(fā)展研究為主題，從運動生理的基礎理論出發(fā)，對運動生理與運動訓練進行了分析和研究，主要內容包括運動的生理學基礎、運動過程中的身體機能變化、運動機能與身體素質、身體素質訓練、競技運動訓練、臨床運動訓練和運動損傷的防治等。
本書共分為六章，第一章：介紹了戶外運動的科學認識，第二章：闡述了戶外運動的起源與歷史發(fā)展，第三章：對戶外運動的組織與管理進行研究分析，第四章：探討了戶外運動的風險管理，第五章：對戶外運動生存技能及安全保障進行研究分析，第六章：探討了戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展及營銷管理的問題。
本書首先介紹散打運動概述、散打運動的起源與發(fā)展、散打運動的特點與價值、散打運動的文化點滴；其次探究散打運動競技能力訓練的理論、散打運動競技能力培養(yǎng)的實操；最后論述散打運動員訓練的科學保障、散打運動教學訓練理論發(fā)展探新等內容。
本書分為六章，第一章主要闡述了體育教學的科學認識，第二章主要闡述了信息化時代背景下的體育教學，第三章主要闡述了現(xiàn)代教育信息技術與體育教學的融合研究，第四章主要闡述了信息化時代體育教學方法的革新與發(fā)展探索，第五章主要闡述了信息化時代體育教學模式的更新與發(fā)展探索，第六章主要闡述了高校體育教學信息化建設探索。
本書內容包括：健美操運動概述、健美操運動基本動作與技術、健美操運動音樂的選配、健美操運動的創(chuàng)編、高校健美操教學、高校健美操的教學訓練與創(chuàng)新、高校競技健美操的教學訓練與創(chuàng)新、健美操競賽組織與裁判法、高校健美操的流行課種。具體內容包括：健美操運動的起源與發(fā)展；健美操運動的概念與分類；健美操運動的特點與意義；健美操運動的功能
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