本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀通過(guò)后同意安排出版。隨著社會(huì)的發(fā)展，體育教育的價(jià)值愈加凸顯，運(yùn)動(dòng)健身越來(lái)越受到大眾的青睞。大學(xué)階段是學(xué)生終身體育意識(shí)、習(xí)慣和能力形成的關(guān)鍵階段，因此這一階段需要接受良好的體育教育，同時(shí)，需要擁有系統(tǒng)實(shí)用的教材作為指導(dǎo)。本書定位為普通高等學(xué)校公共體育教材，主要編委均為各高校公共體育教學(xué)的一線骨干教

本冊(cè)書共三個(gè)單元，每個(gè)單元4課，面向八年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生設(shè)計(jì)。系統(tǒng)性地引領(lǐng)讀者探索人工智能的三大前沿領(lǐng)域：預(yù)測(cè)、識(shí)別與創(chuàng)作。從人工智能的起源與發(fā)展講起，逐步深入機(jī)器學(xué)習(xí)的原理與實(shí)踐，通過(guò)身高推斷活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)機(jī)器預(yù)測(cè)的力量。機(jī)器識(shí)別技術(shù)詳細(xì)介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)，特別是卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在圖像分類中的應(yīng)用，并通過(guò)昆蟲識(shí)別

本書分為三大單元，面向七年級(jí)第二學(xué)期設(shè)計(jì)。全面探索了互聯(lián)網(wǎng)信息編碼、線上學(xué)習(xí)模式及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的多個(gè)方面。從網(wǎng)頁(yè)制作與渲染的奧秘，到網(wǎng)絡(luò)視頻的高效傳輸與版權(quán)保護(hù)，再到Web安全協(xié)議的深入解析，第一單元為讀者揭示了互聯(lián)網(wǎng)信息編碼的核心技術(shù)。第二單元聚焦于線上學(xué)習(xí)，通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)、云端協(xié)同及資源共享，展現(xiàn)了未來(lái)教育的無(wú)限可能，

本書分為三大單元，適合三年級(jí)第二學(xué)期使用，共分為創(chuàng)編數(shù)字故事、感受新媒體力量、開展在線協(xié)作學(xué)習(xí)三個(gè)單元。第一單元主要指導(dǎo)學(xué)生以幻燈片的形式制作簡(jiǎn)單的數(shù)字作品并進(jìn)行展示和交流，引導(dǎo)學(xué)生真誠(chéng)、友善地進(jìn)行表達(dá)。第二單元將一起了解生活中常見(jiàn)的新媒體，學(xué)習(xí)制作出彩的短視頻，記錄校園生活的一天，更加直觀地展現(xiàn)豐富多彩的校園生活，感

本書主要記述圍棋大師吳清源在新星乍起，至赴日后對(duì)戰(zhàn)名人，轟動(dòng)日本棋壇這一時(shí)期內(nèi)的精彩戰(zhàn)譜；本書收錄吳清源大師精彩棋局30局，以棋譜解說(shuō)的方式呈現(xiàn)，佐以小說(shuō)情節(jié)，并輔以人工智能視角下的變化參考。力圖為讀者展現(xiàn)吳清源大師棋道的智慧構(gòu)想，在人工智能的科技賦能下得到更為真實(shí)的印證。

本書是“寧夏藍(lán)皮書系列叢書”之一，全面總結(jié)寧夏2024年整個(gè)文化系統(tǒng)的面貌。本書分為總報(bào)告、改革篇、鑄牢中華民族共同體意識(shí)篇、文旅融合篇、文化建設(shè)篇、新媒體文化篇、文學(xué)藝術(shù)篇、典型案例篇、附錄等，收錄了《2024年寧夏文化發(fā)展與展望》《關(guān)于推動(dòng)寧夏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展研究報(bào)告》等文章，較全面地論述2024年寧夏文化事

南京大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)聲譽(yù)卓著的百年名校。在這座古老校園的角角落落里，生活著另一個(gè)頗受南大師生和社會(huì)愛(ài)貓人士關(guān)注的群體——“南大貓”，師生們?yōu)榇顺闪⒘恕皭?ài)貓協(xié)會(huì)”，“南大貓”甚至還被稱為南大的“另一張名片”。本書是繼《象牙塔里的貓》后又一本為南京大學(xué)愛(ài)貓一族特別策劃的文創(chuàng)書，匯集了關(guān)于“南大貓”的照片、畫作以及名

出版碩士專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的一個(gè)重要區(qū)別就在于出版碩士強(qiáng)調(diào)出版實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)出版應(yīng)用。出版專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)目標(biāo)要求出版碩士“掌握出版專業(yè)知識(shí)和技能”，“能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決出版業(yè)實(shí)際問(wèn)題，成為適應(yīng)現(xiàn)代出版業(yè)發(fā)展需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型的專業(yè)人才”。而要達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，就要求出版碩士采取與學(xué)術(shù)性學(xué)位不同的課程設(shè)置、

本書以主流媒體的新型話語(yǔ)實(shí)踐為研究對(duì)象，是對(duì)“媒體融合”這一時(shí)代命題的理論回應(yīng)。為“鞏固宣傳思想文化陣地、壯大主流思想輿論”，黨中央近年來(lái)多次提出要加強(qiáng)主流媒體話語(yǔ)體系建設(shè)，形成“立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系”，建成“一批形態(tài)多樣、手段先進(jìn)、具有競(jìng)爭(zhēng)力的新型主流媒體”。在媒體融合的背景下，如何推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體

全書通過(guò)學(xué)理闡釋和透徹分析，注重理論性、時(shí)效性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，旨在真正幫助和促進(jìn)大學(xué)生深入了解世情、國(guó)情、民情，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，教會(huì)大學(xué)生馬克思主義基本觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法，著力培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本書與國(guó)家精品在線開放課程平臺(tái)配套建設(shè)，適合高等院校從事“形勢(shì)與政策”課教學(xué)的教師和學(xué)生選用，力