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本教材主要依據(jù)我國學(xué)生的特點(diǎn)，配合現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)學(xué)的教科書而編寫的。編寫的原則是“厚今薄古”，因而，在內(nèi)容上舍棄了古代的經(jīng)濟(jì)思想，只從近代資本主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)端寫起，同時，寫作的重點(diǎn)是涉及長期以來成為主流的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)思想，以及對于我們今天具有重要啟發(fā)意義的非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。由于20世紀(jì)30年代以后的經(jīng)濟(jì)思

本書首先回顧和總結(jié)了全球范圍內(nèi)智庫與智庫評價的理論與實(shí)踐，通過研究溯源夯實(shí)了此輪全球智庫評價研究的理論基礎(chǔ)。整理形成覆蓋5115家機(jī)構(gòu)的全球智庫數(shù)據(jù)庫和包含2484位專家的全球智庫專家?guī)欤瑸樵u價工作提供了堅實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。完善了“全球智庫綜合評價AMI指標(biāo)體系（2023）”，并根據(jù)議題之于中國和全球的重要意義與數(shù)據(jù)可采可

本書列舉了36個職場常見的溝通場景，逐一幫你發(fā)現(xiàn)問題并提供解決方案。在每個場景案例講解中，書中會把所用到的理論知識和底層邏輯進(jìn)行拆解，并給出舉一反三的案例分析，共涉及300多個溝通和表達(dá)案例，幫助你在不確定的職場中，找到屬于自己的那份確定性。智慧的溝通并非一蹴而就，它需要我們不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。本書將從溝通的基礎(chǔ)講起

本書聚焦于媒介聚變下的西北農(nóng)村，在深入村民日常生活的基礎(chǔ)上，展開對消費(fèi)行為與意識形態(tài)的考察。研究使用常見于社會學(xué)研究與文化研究的民族志為基本方法，結(jié)合參與觀察、深度訪談介入村民生活，考慮到當(dāng)下村民的網(wǎng)絡(luò)媒介使用行為，輔以網(wǎng)絡(luò)民族志進(jìn)行補(bǔ)充。研究對村民消費(fèi)與媒介生活觀察的同時，為了探求隱含深層次的價值觀念，結(jié)合口述史的研

本書聚焦于國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的時代背景，系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外檔案數(shù)據(jù)治理研究的學(xué)術(shù)脈絡(luò)，總結(jié)了治理、數(shù)據(jù)治理、智慧治理等理論的緣起及其在檔案數(shù)據(jù)治理領(lǐng)域的應(yīng)用價值；通過考察檔案行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)整體的“數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)向”實(shí)踐及趨向，分析了檔案數(shù)據(jù)治理在管理體制、治理場域及治理理念等方面所面臨的深刻挑戰(zhàn)；對國內(nèi)檔案數(shù)據(jù)治理實(shí)踐的基礎(chǔ)、進(jìn)展、

本書重點(diǎn)研究了美國“職業(yè)學(xué)校-社會中介組織-企業(yè)”這種松散型校企合作模式。研究借助組織分析的新制度主義理論框架，深入剖析了美國社會中介組織參與校企合作的動力因素和行動策略。通過對其動力因素的挖掘，揭示了社會中介組織在這種合作模式中積極發(fā)揮作用的內(nèi)在驅(qū)動；對行動策略的解析，則呈現(xiàn)出其促進(jìn)校企合作的具體方式和有效途徑。本書

本研究圍繞國家級新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展與治理問題，基于韌性研究框架，將國家級新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)治理的關(guān)鍵，聚焦于建立韌性監(jiān)測體系，并按照“識別、監(jiān)測、預(yù)警、預(yù)測”的思路進(jìn)行深入研究。首先，解析新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律及主體結(jié)構(gòu)。明晰國家級新區(qū)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的演化運(yùn)行規(guī)律，分析新區(qū)系統(tǒng)中政府、企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)等多元主體之間的關(guān)系

鄉(xiāng)村集市作為一種廣泛存在于各地區(qū)各民族的交易形式和生活場域，既是區(qū)域文化的組成部分和載體，再現(xiàn)地方社會生活和民俗網(wǎng)絡(luò)；也是人群、物資、文化和情感交流互動的重要樞紐，作用于民俗生活的構(gòu)成和演變，進(jìn)而成為理解文化形成和變遷的有效視角。本專著以地處武陵民族走廊上的鄉(xiāng)村集市——慶陽壩集市為案例，綜合運(yùn)用田野調(diào)查、深度訪談和文獻(xiàn)

本書是北京大學(xué)楊善華教授關(guān)于社會學(xué)田野研究的經(jīng)典論文合集。對從事質(zhì)性研究的社科學(xué)人、記者、非虛構(gòu)作者等人群來說，本書闡明了如何深入全面地在田野現(xiàn)場展開調(diào)研工作，如何傾聽被訪人的聲音并從中發(fā)掘意義，是一部具有學(xué)術(shù)和社會價值的指南類著作。

本書旨在通過深入分析社會力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色狀況，科學(xué)合理地確立社會力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色，以助力入園難入園貴問題的解決或緩解。主要內(nèi)容包括：相關(guān)文獻(xiàn)研究；內(nèi)在機(jī)理剖析；分析社會力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色沖突；探討政府在扶持普惠性學(xué)前教育中所扮演的角色；國外的經(jīng)驗(yàn)與啟示；相應(yīng)的對