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心理健康教育原理與實(shí)踐探析

心理健康教育原理與實(shí)踐探析

定  價(jià):59 元

        

  • 作者:任潘文著
  • 出版時(shí)間:2025/1/1
  • ISBN:9787573161802
  • 出 版 社:吉林出版集團(tuán)股份有限公司
  • 中圖法分類:G444 
  • 頁碼:248頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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本書主要研究大學(xué)生心理健康教育的理論與應(yīng)用實(shí)踐,概述了心理健康教育的基礎(chǔ)理論,闡述了心理健康教育的認(rèn)知心理學(xué)理論、行為主義理論、人本主義理論等理論知識(shí),在此基礎(chǔ)上,重點(diǎn)探討了大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、情緒心理、交往心理、戀愛心理、適應(yīng)心理、自我意識(shí)心理等,通過對(duì)大學(xué)生在成長發(fā)展階段常見的心理狀態(tài)的深入剖析研究,提出了在教學(xué)實(shí)踐和生活實(shí)踐過程中積極采取危機(jī)干預(yù)、拓展訓(xùn)練活動(dòng)等實(shí)踐方法,輔助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康教育,幫助大學(xué)生擁有積極向上的心理狀態(tài),健康成長。本書通過理論與實(shí)際相結(jié)合,旨在讓讀者充分理解相關(guān)概念,從而在教育教學(xué)實(shí)踐中取得成效。
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