本書從對外漢語教學的理論探索著手，結合目前教學理論研究的新進展，將漢語研究和對外漢語教學結合起來，提出了“對外漢語教學”的思考，以及“漢語交際語法”的新構想；同時，對漢語言教學的基本特征和策略做了較為詳細的解讀，并就當下關于對外漢語教學的若干議論和思考進行了分析，提出了關于設立面向外國留學生的“中國語言文化專業(yè)”等有關建議，以期促進對外漢語教學理論的發(fā)展。本書論述層次清晰，內容豐富，結合了當下的熱點話題和最新學術成果，適合相關研究人員參考閱讀。