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本書以新高考為背景，圍繞深度學習理論，探討在基于核心素養(yǎng)的生物學科教學中如何進行有效學習與評價。全書在內(nèi)容上有理論、有策略、有方法、有實例，以學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成為核心，從學校課程體系、教學模式變化等不同角度入手，全方位闡述高中生物深度學習的實施路徑。另外，本書通過結(jié)合典型的教學策略，全面具體地闡述如何通過精心設(shè)計教學體系、革新教學方法和優(yōu)化化教學過程，來落實核心素養(yǎng)，以便更多的一線教師能夠加深對高中生物學核心素養(yǎng)有更加深刻的理解。