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中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興報告 讀者對象:各級政府部門決策人員,科研機(jī)構(gòu)研究人員,企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo),媒體記者,外國駐華商社及使領(lǐng)事館工作人員,以及關(guān)注中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的各界人士,各大圖書館、學(xué)術(shù)單位資料室收藏。
《中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興報告(2022~2023)》是繼《中國教育扶貧報告》(教育扶貧藍(lán)皮書)之后,在我國全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下推出的一部聚焦教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的藍(lán)皮書。本書以助力與促進(jìn)鄉(xiāng)村振興為目標(biāo),緊緊圍繞我國鄉(xiāng)村教育改革與發(fā)展現(xiàn)實(shí)和問題,剖析成因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索對策?倛蟾鎸(shù)字時代鄉(xiāng)村教育數(shù)字化發(fā)展的行動與策略進(jìn)行了研究;專題篇對農(nóng)村職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村社區(qū)工作者治理能力提升、革命老區(qū)教育發(fā)展等各具特色的內(nèi)容進(jìn)行了探討,提出了相應(yīng)的對策建議;省域篇從省域視角較為全面地總結(jié)了在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過程中,各地鄉(xiāng)村教育改革和發(fā)展的政策、行動和實(shí)踐成效,呈現(xiàn)了我國教育賦能鄉(xiāng)村振興的“省域智慧”。期望本書能對我國教育發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興提供有益參考。
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