嬰幼兒音樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練（第二版）(全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材)
定 價(jià)：35 元
叢書(shū)名：全國(guó)早期教育專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材復(fù)旦版早期教育專業(yè)系列教材
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- 作者：陳澤銘
- 出版時(shí)間：2018/5/1
- ISBN：9787309136463
- 出 版 社：復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G613.5
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)是音樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，是一門(mén)令人愉悅的、充滿魔力的課程，可以從中發(fā)現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合與音樂(lè)融合后給孩子帶來(lái)的極為豐富的體驗(yàn)，是一種直達(dá)人心且有效的學(xué)前教育方法。
本書(shū)共七章內(nèi)容，內(nèi)容涉及感統(tǒng)音樂(lè)感統(tǒng)的原理音樂(lè)感統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用等。本書(shū)在感覺(jué)統(tǒng)合的基本理論與游戲方式基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了音樂(lè)感統(tǒng)的基本原理和實(shí)際操作。
本書(shū)結(jié)合實(shí)際教學(xué)實(shí)踐，闡述了兒童感覺(jué)統(tǒng)合形成、失調(diào)原因、干預(yù)的基本原理與手段，以及如何給出功能性音樂(lè)，與感覺(jué)統(tǒng)合治療、訓(xùn)練、游戲進(jìn)行融合，以達(dá)到增效、愉悅性的效果等。讀者可以從中學(xué)到各種教育器材的使用方法，并有典型的音樂(lè)感統(tǒng)課程案例分析。
本書(shū)可作為本科院校、高職高專等各類學(xué)前教育類院校的專業(yè)教材，也可作為早教機(jī)構(gòu)、兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園教師、學(xué)前教育工作者等的參考用書(shū)。
目錄
第一章 感知覺(jué)統(tǒng)合與兒童發(fā)展
第一節(jié) 感知覺(jué)統(tǒng)合的提出
第二節(jié) 感知覺(jué)統(tǒng)合及其形成
第三節(jié) 感知覺(jué)統(tǒng)合的構(gòu)成
第四節(jié) 感知覺(jué)統(tǒng)合與兒童發(fā)展
第二章 兒童感知覺(jué)統(tǒng)合的評(píng)估
第一節(jié) 兒童感知覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)
第二節(jié) 兒童感知覺(jué)統(tǒng)合的評(píng)估方法（一）
第三節(jié) 兒童感知覺(jué)統(tǒng)合的評(píng)估方法（二）
第三章 兒童感知覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)
第一節(jié) 對(duì)感知覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
第二節(jié) 常用感統(tǒng)器械及其游戲（一）
第三節(jié) 常用感統(tǒng)器械及其游戲（二）
第四節(jié) 日常生活中的游戲
第四章 音樂(lè)感統(tǒng)及其意義
第一節(jié) 信息的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)
第二節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)原則及意義
第五章 音樂(lè)感統(tǒng)原理
第一節(jié) 音樂(lè)音響形態(tài)與感覺(jué)信息形態(tài)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)原理（一）
第二節(jié) 音樂(lè)音響形態(tài)與感覺(jué)信息形態(tài)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)原理（二）
第三節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)的其他原理
第六章 音樂(lè)感統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用
第一節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在胎教中的應(yīng)用
第二節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在03歲早教中的應(yīng)用
第三節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在36歲幼教中的應(yīng)用（一）
第四節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在36歲幼教中的應(yīng)用（二）
第五節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在36歲幼教中的應(yīng)用（三）
第六節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在36歲幼教中的應(yīng)用（四）
第七節(jié) 音樂(lè)感統(tǒng)在36歲幼教中的應(yīng)用（五）
第七章 音樂(lè)感統(tǒng)課程的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 03歲嬰幼兒音樂(lè)感統(tǒng)課程的編制
第二節(jié) 36歲幼兒音樂(lè)感統(tǒng)課程的編制
附錄一 音樂(lè)感統(tǒng)對(duì)硬件的要求
一、 感知覺(jué)統(tǒng)合教育所需的硬件要求
二、 音樂(lè)感統(tǒng)的特殊要求
附錄二 研究音樂(lè)感統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備及方法
一、 知識(shí)儲(chǔ)備
二、 過(guò)程與方法
后記
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
