數(shù)字時代的浪潮帶給我們的不僅是新技術(shù)，更是新想象。從大模型、云游戲、AIGC、裸眼3D，到NFT數(shù)字藏品、虛擬偶像、VR大空間沉浸式體驗，數(shù)字文創(chuàng)正從各種你能想到或意想不到的角度進入熟悉的商業(yè)世界。這不僅是發(fā)生在當前文旅行業(yè)的技術(shù)升級，更是未來商業(yè)形態(tài)的全新革命。面對技術(shù)與需求的疊變，本書與讀者一起回望文化創(chuàng)意如何塑造
本書是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品，也是一部寫給天下父母的勵志書，更是一部以”父親”的名義發(fā)出的棒喝：那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失��！本書作者蔡笑晚是一位平凡的父親，他有六個小孩，孩子中學以前一直生活在鄉(xiāng)村。十多年后，六個孩子個個長大成才，功名赫赫。這位平凡父親的理念樸素而異樣
數(shù)學是基礎(chǔ)性學科，有著悠久的歷史，數(shù)學知識和數(shù)學符號的演變大多也都經(jīng)歷了一個長期的過程。在數(shù)學教與學的過程中，教師和學生們經(jīng)常會產(chǎn)生“為什么叫這個名稱？”“這個符號是怎么產(chǎn)生的？”“這個概念是怎么發(fā)展起來的？”等疑問，本書將以小學數(shù)學知識為主，就數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計三個領(lǐng)域中部分數(shù)學概念的產(chǎn)生與發(fā)展、數(shù)學符
本書全面探討了新媒體環(huán)境下的文化生態(tài)與心理現(xiàn)象。全書分為三大部分，共計五個篇章。首部分為導論，概述了全書的構(gòu)念框架和跨學科的研究視角，為讀者提供了一個宏觀的理論背景。第二部分為主體內(nèi)容，從文化與社會心理學的視角出發(fā)，深入剖析了新媒體的文化生態(tài)與社會環(huán)境特征，探討了文化建構(gòu)過程與群體互動，分析了新媒體使用者的個體心理與行
李中瑩老師結(jié)合多年親子關(guān)系的相關(guān)研究和實踐，告訴讀者，要想孩子有所不同，家長必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)方面有所不同；自己不準備改變，而只想去改變孩子的家長是不會成功的。每個孩子都具備使他擁有一個成功快樂的人生所需的全部能力。家長只不過是幫助他把這份能力有效地釋放出來。從家長怎樣看待自己的身份、理想的家庭環(huán)
本書共共15章，主要包括多源信息融合處理理論與方法及多源信息目標檢測、識別和應(yīng)用兩部分內(nèi)容。書中具體講述了多源信息融合處理的基本概念以及多源信息融合發(fā)展的核心理論方法，如Dempster-Shafer證據(jù)理論等；介紹了多源高沖突信息魯棒性證據(jù)推理方法、多辨識框架下異構(gòu)證據(jù)融合方法以及多值遷移融合方法等多種融合技術(shù)；給出
本冊圖書以“讀懂學生，賦能成長”為主線，以“體驗式教育”為特色，根據(jù)庫伯“體驗學習圈”理論四個階段：具體經(jīng)驗、反思性觀察、抽象概念化和主動實踐，進行課堂活動的設(shè)計。以生命健康教育為內(nèi)容主體，分設(shè)六大主題：情緒健康、積極溝通、個人認知、生命教育、生涯教育、習慣養(yǎng)成。每章節(jié)內(nèi)容規(guī)劃：教育目標、活動用品、適用年級、教材關(guān)聯(lián)、
本書是一部研究中小學社會主義核心價值觀教育理論與實踐的專著。它系統(tǒng)討論了中小學社會主義核心價值觀教育的理論基礎(chǔ)，對中華人民共和國成立以來我國中小學的核心價值觀教育進行了歷史的回溯和總結(jié)，對一些國家和國際組織的核心價值觀教育進行了比較分析。在調(diào)研當前我國中小學開展社會主義核心價值觀教育的狀況的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)、分析了清華附小
本書是一本以心身醫(yī)學、健康心理學、心理治療學等學科知識交叉融合為特色的教材，旨在幫助讀者認識到心理與生理，精神與軀體相互依存、相互影響的關(guān)系，樹立正確的健康觀念。學習和運用心理學知識和技術(shù)促進個體的身心健康，包括培養(yǎng)健全的人格，增強對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，消除各種不良的心理社會影響，預(yù)防心理障礙和心身疾病的發(fā)生。教材注重
本書圍繞信息檢索中的個性化查詢推薦方法展開，描述個性化查詢推薦的研究背景、問題概述、模型構(gòu)建、實驗設(shè)計和結(jié)果分析。在此框架指導下，詳細闡述基于用戶行為分析的個性化查詢推薦、基于多樣化和個性化相結(jié)合的查詢推薦、基于查詢詞時敏特征的個性化查詢推薦、地理位置敏感的個性化查詢推薦、基于用戶主題興趣的個性化查詢推薦等理論方法。
科技人力資源反映的是一個國家或地區(qū)的科技人力儲備水平和供給能力。積極開發(fā)和高效使用科技人力資源，是促進科技人才合理布局和協(xié)同發(fā)展、構(gòu)建國際競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)工作，對推動國家科技創(chuàng)新、實現(xiàn)高水平科技自立自強具有不可替代的意義。本報告系統(tǒng)論述了我國（未包括港澳臺地區(qū)）科技人力資源的發(fā)展情況。全書共八章，主要測算了截至2022年
本書基于國際比較的研究理路，遵循高等教育與本土國情的結(jié)構(gòu)耦合邏輯，遵奉轉(zhuǎn)識成智的學術(shù)使命，具體針對大學治理、大學與政府之間的關(guān)系、高等學校之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、教師與大學之間的關(guān)系等重要問題，以比較研究、總體解析西方高等教育發(fā)展邏輯及其歷史智慧為基礎(chǔ)，深入探究高等教育發(fā)展的中國邏輯和實踐智慧。
本書精選Atcoder競賽中的訓練題目，初步探討了CSP-J組認證中常見的簡單算法和計算機數(shù)學問題，內(nèi)容涵蓋排序、枚舉、模擬、二分、貪心、搜索、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、動態(tài)規(guī)劃、數(shù)論、組合數(shù)學等多個領(lǐng)域，以及C++中STL的高效使用方法。這些內(nèi)容是算法競賽中不可或缺的知識，旨在幫助讀者培養(yǎng)計算思維，初步掌握簡單算法問題的思維方法和實
一切孩子的問題，都能回溯到家庭教育。本書是家庭教育專家常曉敏的誠意之作，是她十余年從事一線家庭教育的智慧結(jié)晶。本書涵蓋了"家�！�"親子”"學習”"同伴”"社會”五個關(guān)鍵層面的篇章，每個篇章都設(shè)有家長自查問卷、調(diào)研數(shù)據(jù)，并提煉了10個方面的"日常情境”。這些"日常情境”取自作者與全國一百多所中小學校和幼兒園座談的內(nèi)容，取
本書基于“大力發(fā)展技工教育”“將符合條件的技師學院納入高等學校序列”的政策契機，以梳理技工學校歷經(jīng)百余年進化而逐漸形成的鮮明辦學特色和獨特優(yōu)勢為基礎(chǔ)，針對技工學校中最高層次的辦學機構(gòu)—技師學院，考證其歷史的發(fā)展源流、梳理其現(xiàn)實的升格轉(zhuǎn)型實踐，探究其面向未來的戰(zhàn)略管理、面向現(xiàn)實的發(fā)展策略，從而在“歷史—現(xiàn)實”“發(fā)展戰(zhàn)略—
為了更好地推動職業(yè)教育和高等教育改革，我國推出了產(chǎn)教融合發(fā)展政策，以企業(yè)為主體，以需求為導向，打破人才培養(yǎng)供給側(cè)與需求側(cè)“兩張皮”的界限，全方位提升國家人力資本品質(zhì)。本書共分四個章節(jié)，在研究分析產(chǎn)教融合三方參與主體的角色、關(guān)系和相關(guān)經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)上，重點研究產(chǎn)教融合型城市量化評測體系，創(chuàng)新性提出對產(chǎn)教融合型城市產(chǎn)教融合
本書全面梳理了2022年度博物館發(fā)展的主要脈絡(luò)，回顧博物館事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，總結(jié)發(fā)展中存在的問題，對于探索新時期博物館事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。全書分為全國博物館事業(yè)年度綜合報告、年度數(shù)據(jù)分析和年度重要事件三大部分，用大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地分析中國博物館的藏品規(guī)模與結(jié)構(gòu)、中國博物館的學術(shù)研究、中國博物館的
《數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)研究》由同濟大學人文學院創(chuàng)辦，是國內(nèi)第一本聚焦數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)前沿研究的學術(shù)輯刊。本輯刊以文化創(chuàng)意與科技創(chuàng)新深度融合的研究為選題方向，運用文化產(chǎn)業(yè)學、管理學、信息科學等多學科理論與方法，聚焦人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙等新一代信息技術(shù)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用研究。本輯聚焦數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)全球第三次浪潮，設(shè)置數(shù)字文
本書從善治理論出發(fā)，深入探討了政府在購買公共體育服務(wù)過程中的責任與實現(xiàn)機制。書中不僅分析了政府責任的理論背景，還通過不同模式（競爭獨立型、競爭依賴型、非競爭獨立型、非競爭依賴型、融合協(xié)同型）詳細闡述了政府在公共體育服務(wù)中的具體責任與實施策略。主要內(nèi)容包括政策背景、模式選擇、責任分配及實現(xiàn)機制等，為相關(guān)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新提供
本書是一本追蹤全球體育城市發(fā)展趨勢、揭示全球體育與城市化進程互動規(guī)律、剖析世界領(lǐng)先的全球體育城市經(jīng)典案例的學術(shù)著作，集理論研究與實踐案例于一體。全書共六章內(nèi)容，可分為三部分。第一、二章介紹體育城市基礎(chǔ)理論，探討了現(xiàn)代體育與城市關(guān)系、全球體育城市的基本概念與相關(guān)理論；第三、四章發(fā)布全球及中國體育城市評價指數(shù)，闡述了體育城
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