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本書以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫宗旨，以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵問題為目標(biāo)，理論基礎(chǔ)突出，通俗易懂。體例格式清晰，強(qiáng)調(diào)新穎與實(shí)用；技能實(shí)訓(xùn)部分注重對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確立、創(chuàng)業(yè)資源整合與風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)調(diào)研與商業(yè)模式、商業(yè)計(jì)劃書撰寫與項(xiàng)目

本書是一本關(guān)于高校足球教學(xué)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展方面研究的書籍。全書首先對(duì)高校足球教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的原則、方法及組織實(shí)施等；然后對(duì)高校足球教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括高校足球身體與心理教學(xué)訓(xùn)練、高校足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練評(píng)價(jià)、高校足球教學(xué)

本書立足于大學(xué)生的心理健康狀況和身心特點(diǎn)，在編寫過程中將積極心理學(xué)的理念融入大學(xué)生心理健康教育的核心主題中，有意識(shí)地引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的積極品質(zhì)和健康人格，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而有效改善大學(xué)生的精神面貌，提升大學(xué)生的心理品質(zhì)和社會(huì)生存能力。全書包括大學(xué)生心理健康教育概述、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)心理、交往心理、戀

本著作從高校人才流動(dòng)機(jī)制的建立及影響入手，分析了人才隊(duì)伍在“雙一流”建設(shè)中的作用，結(jié)合高校人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的普遍問題和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)背景，討論了我國(guó)西部高等教育發(fā)展歷程及邏輯和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下西部高校人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的困境、原因以及人才選拔標(biāo)準(zhǔn)對(duì)西部高校人才隊(duì)伍建設(shè)的影響，為分析西部高校人才隊(duì)伍建設(shè)奠定相應(yīng)的理論

本書稿為海南省版中職生勞動(dòng)教育教材，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹黨的二十大精神，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》、教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《中共海南省委海南省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》等文件精神進(jìn)行編寫。本書稿分為

這是一部以精神力量融入為例、系統(tǒng)梳理高校思政課的專題設(shè)計(jì)與教學(xué)模式研究的學(xué)術(shù)專著。思想政治教育只有達(dá)到提升人們思想道德素質(zhì)的目的，人們才可以自覺地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，進(jìn)而為社會(huì)主義服務(wù)。思想政治實(shí)踐課是對(duì)思想政治課的一個(gè)延仲，要完成立德樹人這一任務(wù)，不僅需要理論的學(xué)習(xí)，更需要付諸于實(shí)踐。本書先從精神力

本書依據(jù)2020年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，并按照落實(shí)黨的二十大精神的相關(guān)要求進(jìn)行了修訂。教材落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)關(guān)于德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)要求，明確中職數(shù)學(xué)課程內(nèi)容和要求。把數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與知識(shí)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。教材努力體現(xiàn)課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的要求，本書體例結(jié)構(gòu)安排合理，有利于教師教學(xué)

本書依據(jù)2020年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，并按照落實(shí)黨的二十大精神的相關(guān)要求進(jìn)行了修訂。教材落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)關(guān)于德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)要求，明確中職數(shù)學(xué)課程內(nèi)容和要求。把數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與知識(shí)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。教材努力體現(xiàn)課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的要求，書中體例結(jié)構(gòu)安排合理，有利于教師授課

本書依據(jù)2020年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，并按照落實(shí)黨的二十大精神的相關(guān)要求進(jìn)行了修訂。教材落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)關(guān)于德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)要求，明確中職數(shù)學(xué)課程內(nèi)容和要求。把數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與知識(shí)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。教材努力體現(xiàn)課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的要求，本書體例結(jié)構(gòu)安排合理，有利于教師教學(xué)

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