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本書首先使用定量方法確定了青年網(wǎng)絡(luò)輿情中的高頻詞，通過高詞頻法得出了青年網(wǎng)絡(luò)輿情與網(wǎng)絡(luò)行為中的外群、內(nèi)群、集體維度的社會表征劃分標(biāo)準(zhǔn)，探索了青年日常常識中隱藏的行為機(jī)理，致力于推動學(xué)界對中青年網(wǎng)絡(luò)社會參與機(jī)制的研究。

本書分為44個(gè)小章節(jié)，從“相信”“尊重”“公平”“互惠”“承諾”“喜好”“對比”“稀缺”“社會認(rèn)同”等不同方面進(jìn)行闡述，表明影響力可以通過培養(yǎng)而獲得，年輕人要學(xué)會培養(yǎng)自己的影響力，可以在社會競爭中脫穎而出。本書針對年輕人特定的心理策略，精心設(shè)計(jì)，使讀者可以輕松掌握提升影響力的技巧，學(xué)會在遇到困難時(shí)如何順利化解，得以與人

本書分為“數(shù)字化與生態(tài)文明”“碳達(dá)峰與碳中和”“區(qū)域環(huán)境治理”“交通治理”“出行服務(wù)”“區(qū)域發(fā)展”“城市休閑”等年度研究成果，包括《美麗中國建設(shè)的內(nèi)涵特征與實(shí)踐要求》《生態(tài)文明視域下的城市土地自然資本利用研究》《數(shù)字化賦能中國城市群生態(tài)文明體系建設(shè)的優(yōu)化路徑研究》等文章。

本書稿是杭州市文海教育集團(tuán)借助學(xué)校周邊是浙江省最大高教園區(qū)與高新技術(shù)企業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢,在開展新職業(yè)體驗(yàn)教育研究基礎(chǔ)上,整理出24個(gè)新職業(yè)體驗(yàn)教育樣式,內(nèi)容包括新職業(yè)定義、主要工作內(nèi)容、職業(yè)暢想、身邊探究、未來的我、業(yè)態(tài)訪談、體驗(yàn)分享、指導(dǎo)老師說等。書稿中所提及的這些項(xiàng)目,圍繞新職業(yè)展開�；顒有�、樣式新,有創(chuàng)意,是一個(gè)對孩

本書是一本寫給普通人的心理自助圖書。當(dāng)下很多人陷入家庭的“溫柔暴力”中，他們是父母眼中的“好孩子”。父母將他們視為自己的一部分，以愛的名義干涉著他們的人生，他們因此變得在意別人的眼光，努力滿足別人的期待，從而失去真正的自我，過上“虛假的人生”。本書將幫助深陷父母的“溫柔暴力”的讀者，找到家庭關(guān)系痛苦的心理根源，擺脫來自

本書分為三篇24章，第1章概述，第2章測量和科學(xué)探索，第3章準(zhǔn)則關(guān)聯(lián)的效度，第4章建構(gòu)驗(yàn)證，第5章信度，第6章社會行為研究中的幾種測量方法，第7章科學(xué)與科學(xué)探究，第8章定義與變量，第9章理論、問題與假設(shè)，第10章研究設(shè)計(jì)：基本原則與概念，第11章研究中的人為和陷阱，第12章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第13章準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第14章非實(shí)驗(yàn)設(shè)

本書旨在為初中和高中生的人際交往提供一些建議，幫助他們消除在交友上的疑慮和困惑，更有效地處理好人際關(guān)系，同時(shí)認(rèn)識到獨(dú)處的意義和好處，練就強(qiáng)大的內(nèi)心。在書中，作者主要給出了三點(diǎn)建議，即青少年需要練就的三種能力：結(jié)交合得來的朋友的能力；與合不來的人和睦相處的能力；享受獨(dú)處的能力。

《社會批判理論紀(jì)事》第15輯呈現(xiàn)了當(dāng)代西方加速主義理論家的代表作品，既包括以尼克·蘭德為代表的右翼加速主義，也涵蓋了以亞歷克斯·威廉姆斯和尼克·斯?fàn)柲崛�克為代表的左翼加速主義�！翱莆骺藢ｎ}”對資本主義的物化結(jié)構(gòu)進(jìn)行了批判，試圖從歷史認(rèn)識論層面來發(fā)展馬克思主義，對科西克的歷史認(rèn)識論探討提供了極有價(jià)值的思考�！昂Ｍ鈱W(xué)者論域

本書是作者前20多年職業(yè)生涯的實(shí)踐、所思和所悟，作者將人的職業(yè)生涯比作一個(gè)坐標(biāo)，講述了如何通過推動橫軸和縱軸的延伸來不斷提升人生價(jià)值，如何培養(yǎng)此起彼伏的增長點(diǎn)，工作與學(xué)習(xí)如何相互作用，如何在逆境中挖掘機(jī)遇，如何將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，如何使自己與眾不同，如何定位，如何遷移知識技能，如何設(shè)定自己的目標(biāo)、規(guī)劃和計(jì)劃，如何用作業(yè)標(biāo)

本書內(nèi)容包括：基本概念與隱含的線索；文獻(xiàn)中的不一致與新的思考方向；研究材料的準(zhǔn)備；研究一：“熱情”與“能力”自我表露對人際吸引的影響；研究二：表露者性別與外貌在其中的作用；研究三：表露者權(quán)力地位與財(cái)富水平在其中的作用等。