我國濟(jì)南市與芬蘭萬達(dá)市結(jié)好于2001年8月。2002年萬達(dá)市市長巴亞寧訪問濟(jì)南二中，開啟了兩市在教育領(lǐng)域卓有成效的合作。濟(jì)南二中、濟(jì)鋼高中、濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校、濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓小學(xué)、濟(jì)南外國語學(xué)校等多所學(xué)校與芬蘭萬達(dá)市瓦斯克山高中、索冬契高中、萬達(dá)瓦利亞職業(yè)學(xué)院、尤科瓦斯小學(xué)等學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。2003年以來，芬蘭萬達(dá)市學(xué)
本書較全面、系統(tǒng)地介紹了當(dāng)今世界上比較典型的四大職教模式，包括北美的CBE、德國的雙元制、澳大利亞的TAFE和英國的BTEC，并對四大職教模式進(jìn)行了比較研究與評價(jià)。每一種職教模式都通過模式的平臺(tái)、模式的實(shí)施和模式的創(chuàng)新三方面介紹其運(yùn)行的環(huán)境、實(shí)施過程和創(chuàng)新之處。為了獲得可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，《現(xiàn)代四大職教模式(第2版)》還對
《特殊教育學(xué)系列教材·新世紀(jì)高等學(xué)校教材：聾校課程與教學(xué)》是根據(jù)教育部《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和其他有關(guān)文件，參照普通學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合所有參編者自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)編寫的。全書包括三個(gè)部分。第一部分，是關(guān)于課程基本原理和我國聾校課程的歷史演變，比較全面地介紹了不同歷史時(shí)期我國不同類型聾校課程設(shè)置的情況，特別是
從宏觀上將現(xiàn)代職業(yè)教育教師的師范技能分為傳遞信息能力、教育教學(xué)能力、人際交往與班主任工作能力和教育科學(xué)研究能力，并關(guān)注現(xiàn)代職業(yè)教育教師的師德修養(yǎng)、知識(shí)構(gòu)成和心理調(diào)節(jié)。以綜合技能素養(yǎng)為目標(biāo)，注重顯性知識(shí)與隱性知識(shí)的結(jié)合，從傳統(tǒng)的重理論知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重外顯的實(shí)踐能力訓(xùn)練與內(nèi)隱的心智技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合的職業(yè)技能素養(yǎng)形成，建構(gòu)具
你希望孩子有責(zé)任心嗎？你希望孩子信心十足嗎？你希望孩子獨(dú)立嗎？你希望孩子勇敢不怕失敗嗎？那就來看看這本書吧！這本書告訴你從小培養(yǎng)孩子成為冠軍的信心勝于從小把孩子培養(yǎng)成冠軍；從小培養(yǎng)孩子擔(dān)負(fù)家庭的責(zé)任心勝于從小把孩子培養(yǎng)成另外一個(gè)父母；從小讓孩子自己找方向勝于從小給孩子過多的規(guī)劃。媽媽的教育方法決定孩子一生！
《教育學(xué)叢書：成人教育學(xué)》主要講述了，當(dāng)前，我國在成人教育正處在經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新時(shí)期�！督逃龑W(xué)叢書：成人教育學(xué)》是為我國從事社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別是為成人教育工作者提供的一部成人教育理論讀物。 當(dāng)今，國內(nèi)成人教育理論學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)，國外成人教育學(xué)術(shù)信息也在
尊重孩子是教育的起點(diǎn)，理解孩子是教育的基礎(chǔ)，相信孩子是教育的核心，鼓勵(lì)孩子是教育的關(guān)鍵。本書向廣大父母介紹了不打不罵教育孩子的方法，旨在為父母提供一種智慧的處理方式或思維方法，從而讓媽媽教育起孩子來更輕松、更有效。其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、賞識(shí)和激勵(lì)孩子的技巧等幾個(gè)方面，能夠幫助父母和孩子建立
那么多書報(bào)雜志都在討論親子教育，為什么孩子的麻煩還是一大堆? 那么多專家學(xué)者都在研究親子教育，為什么孩子的問題還是少不了? 孩子自從踏上人生旅程的那一刻起，他們就應(yīng)當(dāng)成為自己人生的船長，父母所需要做的，是成為一名合格的大副。
本書主要內(nèi)容包括：“天才”是什么；親子之間，關(guān)鍵在于“溝通”；提倡模仿；你是我的“世界第一”；過度保護(hù)有什么不好等。
孩子不睡不睡就不睡！媽媽怎么辦？專業(yè)哄睡技巧，一哄就睡！孩子不愿睡覺，越晚越精神，其實(shí)并不是他不困，而是他怕與家人分離，或者擔(dān)心錯(cuò)過家里好玩的事情，或者怕房間里有妖怪，或者怕不小心尿床而遭到嘲笑……只需要媽媽做出稍微的改變，小家伙馬上就會(huì)乖乖睡覺！科學(xué)研究表明，睡得好的孩子更聰明、更健康，而且，孩子睡得好，全家都能睡個(gè)
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