美國教育界暢銷數十年的經典之作 解釋塑造成功的學生的關鍵所在 家-校-社合作的全面指導手冊 本書是暢銷美國數十年的經典教育著作的新版，是學校與家庭、社區(qū)開展合作的zui佳指導手冊。 當學校、家庭和社區(qū)合作，分擔學生教育的責任時，更多的學生會在學校取得成功。本書基于研究者三十年的研究和實地調查，凝練而成，提出了幫助制定更
素養(yǎng)導向下的新高考復習教學模式在設計上強調從教材到高考、從基礎到能力、從情境到素養(yǎng)，更加突出任務驅動下的問題解決。高中數學讀本系列圖書正是浙江省各地市名師三新（新課標新教材新高考）教研成果，將高中數學知識碎片化分解成不等式函數的性質等二十幾個核心板塊，每個板塊單獨成冊，既可供教師作任務模塊研究，也可供學生補充不足之處。
本書深入探討了高等教育中服務學習與社會創(chuàng)業(yè)的重要性及其對社會變革的推動作用。書中詳細闡述了社會創(chuàng)業(yè)的概念、特點及其與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的區(qū)別，并分析了服務學習在社會創(chuàng)業(yè)教育中的應用與價值。同時，本書還關注了社會創(chuàng)業(yè)教育在全球范圍內的發(fā)展趨勢，特別是其在解決全球性、區(qū)域性社會難題中的積極作用。 通過本書的閱讀，讀者將能夠了解到
該書從媒介理論出發(fā)，結合跨媒介研究，對跨媒介的模態(tài)性進行深入分析探討，提出了理解媒介間關系的拓展模型可，應用于文學、藝術、音樂、電影、戲劇、傳播學等多領域的研究，受眾更廣，。譯著共分為七個章節(jié)，第一章為多模態(tài)和跨媒介研究中存在的問題；第三章為媒介產品和媒介思想。第三章為顯示技術媒介；第四章為媒介模態(tài)性、模態(tài)模型和多模
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