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《我沒(méi)那么好，也沒(méi)那么糟》是一本深刻洞察人性的自我成長(zhǎng)書(shū)籍，它以直接而貼切的方式探討了人們?cè)谌粘Ｉ�活中所面臨的各種情感和關(guān)系挑戰(zhàn)。 作者通過(guò)獨(dú)特的視角，揭示了我們內(nèi)心深處的情感沖突和不安，同時(shí)提供了實(shí)用的建議和解決方案。 本書(shū)涵蓋了廣泛的主題，從情感管理到人際關(guān)系，再到家庭生活和自我成長(zhǎng)，

寫(xiě)給所有人的閱讀指南。 受益終身的“讀書(shū)有用論”。 讀書(shū)能讓你在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓你在觀察世界時(shí)擁有更廣闊的視野。 當(dāng)你想解決問(wèn)題、了解事物時(shí)，你的頭腦將會(huì)更清楚，目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)。 閱讀，讓你能夠在你想走的道路上自由行走。

本書(shū)立足于制度邏輯的理論視角，以基礎(chǔ)研究科研實(shí)踐中的制度邏輯與創(chuàng)新行為互動(dòng)關(guān)系詮釋原始創(chuàng)新困境的本質(zhì)。進(jìn)而，通過(guò)制度環(huán)境變遷下的邏輯轉(zhuǎn)換、制度邏輯對(duì)個(gè)體行為的形塑、個(gè)體能動(dòng)的邏輯回應(yīng)與選擇等機(jī)制，揭示了行政邏輯、市場(chǎng)邏輯、專(zhuān)業(yè)邏輯之間的兼容與沖突關(guān)系，三重邏輯與科研個(gè)體行為的交互作用，及其對(duì)基礎(chǔ)研究創(chuàng)新活動(dòng)的負(fù)面

本書(shū)是上海交大致遠(yuǎn)學(xué)院的通識(shí)教育叢書(shū)之一種。全書(shū)是作者十年間在通識(shí)教育領(lǐng)域的思考、探索與實(shí)踐的所得。全書(shū)解讀了現(xiàn)代通識(shí)教育的標(biāo)志性大學(xué)在通識(shí)教育上的歷程和理念，結(jié)合中國(guó)高校的通識(shí)教育全景，對(duì)上海交大學(xué)通識(shí)教育的路徑提出思考，并結(jié)合具體實(shí)踐，談了上海交大在通識(shí)教育領(lǐng)域的特點(diǎn)與特色，最后探討了科學(xué)史這一學(xué)科在通識(shí)教育

大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)工作，是當(dāng)前高校心理健康教育工作和研究探索的重中之重。本書(shū)分為兩個(gè)部分。第一部分關(guān)于大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)，由第一至三章組成，主要介紹大學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理危機(jī)和心理危機(jī)干預(yù)的理論以及高校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作狀況等。第二部分介紹積極心理資本對(duì)大學(xué)生心理健康的影響，由第四至八章組成。

本論文集是江蘇師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院近年來(lái)編輯出版的第三部教研論文集。與前兩部不同的是，這是一部圍繞“課程思政”的專(zhuān)題論文集，反映的是學(xué)院歷史學(xué)、旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)二十余位教師對(duì)課程思政的深入思考。其中既有理論層面的宏觀思考，也有具體案例的微觀探討，文中所論對(duì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升多有裨益，

文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展既是促進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，也是滿(mǎn)足人民美好生活需要的重要手段。囿于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，中國(guó)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)距離高質(zhì)量發(fā)展還有一定的距離，發(fā)展中仍存在各種不平衡不充分問(wèn)題，主要體現(xiàn)為供需匹配程度不高、資源和要素利用效率不高、現(xiàn)代市場(chǎng)體系不健全、城鄉(xiāng)區(qū)域群

本書(shū)從歷代的中國(guó)古詩(shī)詞中精選了三百首，作為中學(xué)生古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的讀本。所選內(nèi)容是課內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的有益補(bǔ)充。所選詩(shī)詞均為讀者耳熟能詳?shù)拇蠹颐�作，文辭優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，讀來(lái)朗朗上口。 書(shū)中設(shè)置了作者簡(jiǎn)介、重難點(diǎn)字詞注釋、原文賞析等欄目，以期更好地幫助中學(xué)生理解詩(shī)詞內(nèi)容、體會(huì)詩(shī)詞意境、品味詩(shī)詞的不朽魅力。賞析部分對(duì)詩(shī)詞中的意

《排舞運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐創(chuàng)新教程》(微視頻版)系統(tǒng)介紹了排舞運(yùn)動(dòng)的多元理論與學(xué)練實(shí)踐，理論部分主要包括排舞運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本術(shù)語(yǔ)、教學(xué)理論、訓(xùn)練理論、創(chuàng)編理論、健康與安全理論及賽事組織理論等內(nèi)容。實(shí)踐部分包括不同類(lèi)型和不同水平的排舞教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)。每個(gè)單元配有教學(xué)視頻，主要包括內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)講解、重難點(diǎn)講解等，便于讀者隨時(shí)隨地學(xué)

本書(shū)專(zhuān)為參加遼寧省普通高校專(zhuān)升本考試的學(xué)生編寫(xiě)，全書(shū)內(nèi)容共七章。每章節(jié)內(nèi)容根據(jù)考試說(shuō)明對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。全書(shū)體例科學(xué)，欄目豐富，“思維導(dǎo)圖”直觀地給出每一章的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)；“考點(diǎn)梳理”將章內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)按照考試要求掌握的層次深度進(jìn)行分類(lèi)；“知識(shí)精講”對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的講解，并穿插歷年考試真題，幫助學(xué)