本書適用于“管理類聯(lián)考綜合能力”(科目代碼199)的考生。全書包括2014-2023年10套聯(lián)考真題,歷年試卷分冊裝訂,便于攜帶;試卷仿真編排,可以讓學(xué)生熟知真題排版和樣式,方便學(xué)生書寫和計算;試卷內(nèi)容同考試大綱保持一致,幫助學(xué)生在做題中了解命題思路。歷年試卷都配套答案速查,便于學(xué)生自我檢測,利用真題進行刷題訓(xùn)練,熟練
本書是一本管理類的日志。要做個卓有成效的管理者,都要用好管理日志。如果你不做一個高效能人士,可能就離自己的目標(biāo)和理想越來越遠。你有什么樣的觀念,就會產(chǎn)生什么樣的行為;有什么樣的行為,就會形成什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就會塑造什么樣的性格;有什么樣的性格,就會決定什么樣的命運。書中以表格的形式對每一天的工作進行了安排
本書分管理教學(xué)的必要性和可能性、管理的原則與要素兩部分。內(nèi)容包括：管理的定義；構(gòu)成相關(guān)人員價值的各種能力的相對重要性；管理教學(xué)的必要性與可能性；管理的一般原則；管理的要素。
本書以管理學(xué)的一般規(guī)律與內(nèi)容為主線，涉及管理學(xué)的一般原理與一些共性問題。全書的九章內(nèi)容可分為兩部分：第一章至第三章介為管理理論基礎(chǔ)部分，主要講述管理的基本概念、管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展、管理的基本原理、管理環(huán)境與組織戰(zhàn)略；第四章至第九章介紹管理的主要職能，即計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、控制和創(chuàng)新等。本書在正文中穿插了大量的思考
提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍整體素質(zhì)，增進領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康調(diào)適能力，是貫徹落實新發(fā)展理念，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求�，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)心理研究表明，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理素質(zhì)，對其成長與發(fā)展具有重要的影響。本書從積極心理學(xué)的角度對領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康進行分析探討，系統(tǒng)闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康及其重要性、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)干部的主要心理
本書是一本論文集，分4個不同主題展開，1.“習(xí)近平關(guān)于文藝工作重要論述研究與實踐”2.“現(xiàn)實題材文藝創(chuàng)作研討會”3.“新時代文藝談”4.“脫貧攻堅主題文學(xué)創(chuàng)作研討會”，不同的主題下有對應(yīng)的論文。這些文章立足當(dāng)今社會主義文藝大發(fā)展大繁榮的輝煌現(xiàn)實，以馬克思主義文藝理論家的勇氣、素養(yǎng)、品格和創(chuàng)造力，緊扣時代脈搏，既對文壇繁
本書以思想史研究為基礎(chǔ)，以管理學(xué)研究為紐帶，對中國古代管理思想進行了系統(tǒng)的梳理、提煉、分析和比較。一方面采用最基本的歷史研究方法，尤其注意史料的選取和考證，以扎實的文獻功夫和嚴密的邏輯推理形成靠得住的學(xué)術(shù)見解；另一方面采用比較研究法，將中國古代管理思想與國外管理思想進行比較，分析兩者之間關(guān)于管理原理、方法的相通性及在環(huán)
本書在應(yīng)急管理體系一案三制核心框架的基礎(chǔ)上，提出將應(yīng)急預(yù)案納入到應(yīng)急管理的預(yù)防準(zhǔn)備機制，將應(yīng)急法制和應(yīng)急平臺納入到應(yīng)急保障機制，將應(yīng)急管理體系分解為應(yīng)急管理體制和應(yīng)急管理機制。其中，應(yīng)急管理體制包括機構(gòu)設(shè)置、職能劃分和人員配置等內(nèi)容，應(yīng)急管理機制包括預(yù)防準(zhǔn)備機制、監(jiān)測預(yù)警機制，處置響應(yīng)機制和恢復(fù)重建機制。在重新整合應(yīng)急
多屬性決策問題是現(xiàn)代決策科學(xué)的重要組成部分，多屬性決策是與多個屬性有關(guān)的有限方案的選擇問題，其在工程設(shè)計、經(jīng)濟、管理和軍事等諸多領(lǐng)域有著廣闊的實際應(yīng)用前景。信息不確定是實際多屬性決策問題的基本特征之一，如何有效實現(xiàn)不確定信息的集成與決策信息（包括屬性值的表達形式、屬性值的排序、屬性權(quán)重、決策者的風(fēng)險偏好、決策者的決策行
《有影響力的學(xué)問是怎么煉成的》作者邀請12位管理學(xué)**學(xué)者對自己職業(yè)歷程的回顧來說明有影響力的學(xué)問是如何做出來的。主要包括如何尖銳觀察組織現(xiàn)象，如何提出重大研究問題，如何把研究問題轉(zhuǎn)化成可能結(jié)出碩果的研究領(lǐng)域。本書也提供了有助于建立合作關(guān)系、掌控同行評審、論文發(fā)表，以及傳播研究結(jié)果的資源。本書分12個篇章，涵蓋理論構(gòu)建
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