教材，《數(shù)據(jù)新聞：理論與實踐》圍繞數(shù)據(jù)新聞從業(yè)者必須具備的基本素養(yǎng)與實踐技能來系統(tǒng)介紹與闡釋數(shù)據(jù)新聞的理論與實踐問題，強調(diào)學以致用，使學生在學習結(jié)束后能夠完成數(shù)據(jù)新聞作品創(chuàng)作及線上發(fā)布。全書按照數(shù)據(jù)新聞實踐流程進行章節(jié)編排，以認識數(shù)據(jù)新聞為起點，全面剖析了數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)與運營、選題與策劃、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化
本教材系統(tǒng)介紹了新媒體經(jīng)營管理所需理論知識與實踐創(chuàng)新應用方法，并專設章節(jié)介紹了國有新媒體運營的特征、人工智能和5G通訊等前沿傳播技術(shù)對媒體運營的機遇和挑戰(zhàn)，涉及綜合類新媒體、垂直類新媒體、社交類新媒體和視頻類新媒體的產(chǎn)品開發(fā)運營方法與案例。為大學生和媒體運營者提供了可借鑒的系統(tǒng)性理論和實踐指引。
本書中的50個問題是從一線教師中征集、篩選的家園溝通典型問題，針對問題特點分成了家庭到幼兒園的小班家長工作、幼兒園到小學的中大班家長工作，每個階段中又分成教師準備篇和教師與家長溝通篇。每個階段的問題，均是幼兒園家長常問、教師較難解答的問題，本書組織了在一線中具有較強的家長工作能力的骨干教師團隊進行解答，在教師準備篇中，
本書突破傳統(tǒng)德育的局限，創(chuàng)新性地將情感與道德教育深度融合，圍繞情感性德育的本體思考、模式建構(gòu)與實踐路徑，揭示了情感體驗與德性發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。
朱小蔓與佐藤學、范梅南等13位國際頂尖學者深度對話，探討道德教育、教學理論、蘇霍姆林斯基思想等12個核心議題。本書不僅是教育研究者的珍貴參考文獻，更是啟迪教育實踐的思想寶庫。
本書是一部深刻反思教育本質(zhì)與未來的經(jīng)典之作。它以對話形式展開，系統(tǒng)探討了教育與經(jīng)濟、科技、人文等多方面的關系，兼具思想性與現(xiàn)實意義。書中對基礎教育、高等教育、網(wǎng)絡教育等領域的獨到見解，展現(xiàn)了作者對教育人文精神的堅守與前瞻性思考。
本書為朱小蔓的博士論文，是中國情感教育研究的奠基之作。本書深刻探討情感與人的發(fā)展的關系，超越傳統(tǒng)認知教育，揭示情感教育的稀缺價值與實踐路徑。
本書收錄朱小蔓在教師人文素養(yǎng)與教師教育的重要論文，既有一定的說服力和思想深度，又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內(nèi)容、文字曉暢易懂，適合教育相關的各類人群閱讀。
本書收錄朱小蔓在情感發(fā)展與素質(zhì)教育的重要論文，既有一定的說服力和思想深度，又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內(nèi)容、文字曉暢易懂，適合教育相關的各類人群閱讀。
本書收錄朱小蔓在道德與價值觀教育方面的重要論文，既有一定的說服力和思想深度，又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內(nèi)容、文字曉暢易懂，適合教育相關的各類人群閱讀。
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