★愛(ài)探索的孩子更聰明，更快樂(lè)，更自信★孩子通過(guò)探索認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，每一次新奇有趣的獨(dú)特游戲、發(fā)現(xiàn)探索，都是孩子認(rèn)知上的一次飛躍。這是國(guó)內(nèi)第一本專(zhuān)門(mén)介紹戶(hù)外親子游戲的圖書(shū)。早教博士羅靜精心為孩子們準(zhǔn)備了八大探索之旅，家附近的公園，動(dòng)物園、森林、大海等，再配以最適合孩子身心發(fā)育的戶(hù)外游游戲，充分滿(mǎn)足孩子的感官探索需求；讓孩子

本書(shū)注重科學(xué)的親子教育，旨在讓媽媽陪孩子一起，用趣味實(shí)驗(yàn)的方式，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，從引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、帶領(lǐng)孩子走近科學(xué)、教會(huì)孩子安全用網(wǎng)等方面，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，寓教于樂(lè)。全書(shū)包含24個(gè)科學(xué)秘籍和13個(gè)互動(dòng)項(xiàng)目。每個(gè)制作項(xiàng)目列清了花費(fèi)預(yù)算、所需時(shí)間、適合年齡和難易程度，各個(gè)步驟均詳細(xì)解說(shuō)，讓媽媽和孩子能夠進(jìn)行實(shí)踐

本書(shū)踐行國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為指導(dǎo)進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容涉及職業(yè)教育的基礎(chǔ)理論、職業(yè)教育的人才培養(yǎng)、職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)教育的課程、職業(yè)教育的教學(xué)、職業(yè)學(xué)校的教師、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育八個(gè)范疇，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、時(shí)效性、實(shí)效性。本書(shū)作為“教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享

姚光紅主編的《學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)（高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)十二五規(guī)劃教材）》為高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教材。有九章內(nèi)容，主要介紹學(xué)前兒童家庭教育的一般理論、典型任務(wù)和指導(dǎo)策略，旨在幫助學(xué)前兒童教師及家長(zhǎng)在了解孩子身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，明確家庭教育的主要任務(wù)及職責(zé)，掌握幼兒園家庭教育的指導(dǎo)策略，從而提升家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健

由魏慶曜、秦興順、楊小燕編*的《基于職業(yè)能力測(cè)評(píng)的高職汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》依托于交通運(yùn)輸部科技項(xiàng)目《基本職業(yè)能力測(cè)評(píng)的高職汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究》（合同編號(hào)：2012-319-284-310），基于德國(guó)COMET職業(yè)能力測(cè)評(píng)理論與方法，從高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論研究、實(shí)證研究、研

本書(shū)是根據(jù)對(duì)口單招（對(duì)口升學(xué)）考試大綱及對(duì)口單招考試題型，由參與單招命題的名師和有著豐富的單招教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師精心編寫(xiě)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)用書(shū)。本書(shū)緊扣考綱、考點(diǎn)，分類(lèi)歸納總結(jié)，覆蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)用簡(jiǎn)潔的框架和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言呈現(xiàn)給考生一個(gè)清晰的對(duì)口單招脈絡(luò)，分為七個(gè)專(zhuān)題，內(nèi)容涉及語(yǔ)法、情景交際、長(zhǎng)對(duì)話(huà)、完形填空、閱讀理解（選擇題

本書(shū)共分為六個(gè)章節(jié)：第一章特殊教育概述；第二章特殊兒童韻律體操基本動(dòng)作；第三章特殊兒童韻律體操音樂(lè)與編排；第四章特殊兒童韻律體操教與學(xué)；第五章特殊兒童韻律體操課種介紹；第六章特殊兒童韻律體操的場(chǎng)地、設(shè)施要求及輔助器械。

本書(shū)將解釋父母面對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為適用的管教方法與孩子大腦的健康發(fā)展之間的聯(lián)系，展示了如何與孩子那正在發(fā)育的大腦打交道，幫助孩子建立有助于提高其情商的大腦連接，讓孩子擁有更和諧的人際關(guān)系、更健康的精神狀態(tài)和更有意義的人生。

本書(shū)對(duì)北京市中等職業(yè)學(xué)校17個(gè)課改實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的232門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)行精選和匯編，包括23門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。

讀者對(duì)象： 1.學(xué)生及家長(zhǎng)； 2.教育工作者； 3.關(guān)注學(xué)習(xí)方式的相關(guān)人士。 本書(shū)特點(diǎn)： 1.本書(shū)收錄了作者辛西亞關(guān)于學(xué)習(xí)方法的兩本書(shū)（EveryChildCanSucceed，TheWayTheyLearn）。作者建構(gòu)了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)的模式，借以幫助父母探討孩子與生俱來(lái)的長(zhǎng)處與個(gè)性； 2.作者有曾任公立學(xué)校教師的背景