0～3歲是孩子成長過程中重要的階段，是孩子的身體、大腦、情感發(fā)育和發(fā)展的一個至關(guān)重要的階段，也是會讓父母們感到疑惑、勞神費力、充滿挑戰(zhàn)，甚至艱難的一段時期�！�0～3歲孩子的正面管教》全面、詳細(xì)地介紹了0～3歲孩子的身體、大腦、情感發(fā)育和發(fā)展的特點，以及如何將正面管教的理念和工具應(yīng)用于0～3歲孩子的養(yǎng)育中。正面管教是一種

本書是教師教育精品教材中的一本，本套教材根據(jù)教育部2011年頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程設(shè)置而整體規(guī)劃，整套教材由北師大牽頭，聯(lián)合全國師范類高等院校，共同建設(shè)的一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、滿足新需求的精品教材�！渡鐓^(qū)教育》是《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求的必設(shè)課程，對師范生的培養(yǎng)影響較大

本書是教師教育精品教材中的一本，本套教材根據(jù)教育部2011年頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程設(shè)置而整體規(guī)劃，整套教材由北師大牽頭，聯(lián)合全國師范類高等院校，共同建設(shè)的一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、滿足新需求的精品教材�！都彝ソ逃�》是《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求的必設(shè)課程，對師范生的培養(yǎng)影響較大

《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)試行教材大系：特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)》根據(jù)我國學(xué)前教育階段推行融合教育的基本精神和特殊教育循證實踐的要求，遵循特殊兒童身心發(fā)展一般性與特殊性的規(guī)律，重點闡述特殊兒童的認(rèn)知發(fā)展與人格發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)策略、教育策略等，最后具體探討不同類別特殊兒童的概念、發(fā)展與學(xué)習(xí)等。根據(jù)這一思路，第一章和第二章力求幫助讀者建立

本書通過對京、津、冀協(xié)同發(fā)展下的首都職業(yè)教育發(fā)展新趨勢的分析，對高職院校開展社區(qū)教育、實施社區(qū)化辦學(xué)新模式、創(chuàng)建社區(qū)學(xué)院進行理論探索，梳理國外和我國臺灣地區(qū)高職教育與社區(qū)教育融合的經(jīng)驗及我國內(nèi)地主要城市高職院校社區(qū)化辦學(xué)的典型案例與模式，并針對目前首都職業(yè)教育與社區(qū)學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r，提出依托北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建通州社區(qū)學(xué)院

1917年《史密斯-休斯法案》的頒布與實施，標(biāo)志著美國中等職業(yè)教育已經(jīng)超出歐洲“雙軌”制框架，標(biāo)志著以綜合中學(xué)為特征的美國中等教育“單軌”制的確立。其間經(jīng)歷了普洛瑟職業(yè)主義陣營與杜威民主主義陣營的激烈較量。事實上，基于兩種不同的職教觀，普洛瑟“為職業(yè)而教育”與杜威“通過職業(yè)而教育”而形成的“普杜之辯”，為20世紀(jì)初的美

本書是在我社2013年出版《成人高考語文考前沖刺》*版的基礎(chǔ)上修訂而成的，主要適用于成人高考（高中起點）語文考試的考前沖刺，共收錄5套全真模擬題、5套歷年真題，供考生全面了解成人高考語文考試形式、題型、難度之余，進行強化訓(xùn)練，積累解題的技巧和經(jīng)驗；本書還收錄了成人高考考試大綱、常讀錯的字、易寫錯的字、常用成語、現(xiàn)代文閱

本書是在我社2013年出版《成人高考語文考前沖刺》*版的基礎(chǔ)上修訂而成的，主要適用于成人高考（高中起點）語文考試的考前沖刺，共收錄5套全真模擬題、5套歷年真題，供考生全面了解成人高考語文考試形式、題型、難度之余，進行強化訓(xùn)練，積累解題的技巧和經(jīng)驗；本書還收錄了成人高考考試大綱、常讀錯的字、易寫錯的字、常用成語、現(xiàn)代文閱

本書稿一共分為四個部分，**部分“農(nóng)村教育的價值與意義”，第二部分“農(nóng)村教育現(xiàn)實”，第三部分“布局調(diào)整與寄宿制學(xué)�！保�第四部分“反思農(nóng)村教育”。

本書分四章，包括推動世界的手、愛的養(yǎng)料、教育是一棵樹、陪你一起成長。