本書闡述了護理學的基本理論、基礎知識和基本技能和基本方法。涉及臨床各科疾病的醫(yī)療進展和護理，臨床醫(yī)療技術和護理，現(xiàn)代護理和健康保健的內容，匯集了臨床常見病的護理流程、臨床護理方法和措施。每個章節(jié)都涵蓋了臨床上先進的護理操作與方法。集作者多年臨床護理工作實踐，結合常見疾病的特點，并盡量考慮到可操作性和實用性，符合臨床護理
本教材為統(tǒng)編規(guī)劃教材，內容包括臨床各系統(tǒng)常見急癥與危重癥的救護操作技術與臨床應用，結合現(xiàn)代急危重癥的救護現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，對各類急、危、重癥的診療及監(jiān)測等方面進行了闡述，針對涉及各種疾病，書中均進行了詳細介紹，包括疾病的病因病理、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、救護流程、救護關鍵、救護方案、并發(fā)癥處理、預后及預防等，
本教材注重于學生職業(yè)道德和專業(yè)素質的培養(yǎng)，強化了課程思政內容。著眼于學生職業(yè)生涯發(fā)展，設置“考點提示”，以最新教學標準與考證內容相結合。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代到來，在書中植入“二維碼”，配以圖片、視頻等課后練習，使學生在學習中用手機簡單一掃，即可感受多媒體的便利及知識的增值。全書共十一單元：緒論；老化的理論；老年保健與健
本書內容以崗位能力分析為基礎，拓寬和加深對護理學的基本理論及護理學新理念的學習，使學生鞏固已有的知識，加深對護理學及護理專業(yè)的認識，樹立牢固的整體護理觀，逐步形成健康照顧與護理服務意識；同時培養(yǎng)學生評判性思維能力及運用循證護理理念分析判斷問題的能力，為后續(xù)臨床護理課程的學習奠定護理理論基礎。本書內容共分10章，包括護理
《臨床藥物治療學》旨在幫助醫(yī)學、藥學和臨床藥學專業(yè)的學生掌握疾病診療與藥物治療管理的基礎理論和實踐技能。本教材共21章，前6章介紹藥物治療的基礎理論，后15章以常見疾病的藥物治療為綱，詳細介紹常見疾病的診斷標準及治療原則，并通過臨床案例分析加深學生對藥物治療基礎知識的理解和運用。教材內容創(chuàng)新性增加藥物重整、藥學監(jiān)護、藥
本書是全國科學技術名詞審定委員會審定公布的急救醫(yī)學名詞，內容包括急救概論、急救調度、日常醫(yī)學急救、急救質控、災難醫(yī)學、海上醫(yī)學救援、急救技能與護理7部分，共1563條。本書對每條名詞均給出了定義或注釋。書末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索。這些名詞是科研、教學、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應遵照使用的急救醫(yī)學規(guī)范名詞
本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書以健康評估的基本理論、基本知識、基本能力為基礎，以職業(yè)崗位需求為導向，以職業(yè)能力為本位，努力體現(xiàn)護理專業(yè)特色；注重突出護理專業(yè)高素質技能型人才培養(yǎng)目標；注重從護理的角度去評價服務對象的健康狀態(tài)，體現(xiàn)以人為本，以護理程序為框架，以護理評估為重點，以確定護理診斷為核心，以實驗
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、國家職業(yè)教育藥學專業(yè)教學資源庫配套教材、高等職業(yè)教育藥學專業(yè)”崗課賽證“融通新形態(tài)一體化教材，根據(jù)高等職業(yè)教育藥學專業(yè)教學標準、課程目標及崗位任務編寫而成。全書分為四大模塊：模塊一為合理用藥基本理論，主要介紹與藥物治療相關的基本概念和共性規(guī)律；模塊二為合理用藥崗位技能，主要介紹合理
護理學導論是護理學專業(yè)一門專業(yè)基礎課。內容聚焦護理學的基本概念、基本理論、工作方法、科學思維與決策，以“護理是什么做什么怎么做如何做得更好”為主線，共設置14章內容。本教材兼顧國際前沿與中國特色，在全球前沿中融入中國經(jīng)典理論；突出價值引領，融入家國情懷、道德修養(yǎng)、科學精神、職業(yè)素養(yǎng)等內容；夯實基礎與挑戰(zhàn)高階并舉，既注重
教材分為上、下兩篇，上篇著重介紹了妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的護理操作技術，以及新生兒護理技術，同時涵蓋婦產(chǎn)科疾病患者護理技術，計劃生育及輔助生殖技術。下篇深入闡述了婦科常規(guī)檢查技術、生殖道細胞學檢査、宮頸活組織檢査、常用穿剌檢査、診斷性刮宮術、婦科內鏡檢査技術、產(chǎn)前診斷技術及輸卵管通暢檢査技術。教材秉持“數(shù)字化、全面
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