本書是古箏演奏藝術與流派風格方面的著作。古箏是中國古老文化的瑰寶，承載著中華民族深沉而久遠的歷史和文化。本書從古箏的起源入手，詳細描述了古箏在中華文化中的發(fā)展歷程，在闡述古箏演奏的基本理論以及各種演奏手法的同時，還深入剖析了各個古箏流派的藝術風格，展現(xiàn)了其作為一種古老樂器的歷史沉淀和文化價值。書中內(nèi)容嚴謹、結構清晰、語
本書為高等學校音樂教育專業(yè)基礎課教材。全書按照技術技能訓練項目分十個單元，分別為音階技術訓練、琶音技術訓練、跳音技術訓練、輪指與裝飾音技術訓練、多種節(jié)奏訓練、和弦及八度技術訓練、連線與旋律訓練、復調思維訓練、舞曲節(jié)奏訓練、奏鳴曲曲式結構訓練。每個單元編選六首練習作品，重點介紹作品的調性與節(jié)拍、作品風格、技術難點。同時，
本書是一本以“聲樂演唱與教學”為研究主題的學術專著。書中內(nèi)容首先針對聲樂演唱基礎理論的相關概念、聲樂藝術教學的相關概念作出了論述，進而引出了對聲樂演唱的專業(yè)技巧訓練、聲樂表演的舞臺實踐能力培養(yǎng)、聲樂演唱教學原則、方法及提升途徑等問題的詳細分析和探討，并且對聲樂演唱心里訓練與調試能力的培養(yǎng)進行了深入研究。本書內(nèi)容詳實，將
本書從中國琵琶2000年的歷史中選取一段進行研究，研究內(nèi)容不僅有清代宮廷琵琶、清代民間琵琶的發(fā)展，還有民國時期對清代琵琶的繼承和琵琶藝術的近代化革新。本書通過大量的圖片、史料、文獻、樂譜等分時期進行論證，全面展現(xiàn)了1840—1949年的琵琶發(fā)展歷程。本書認為，中國近代琵琶藝術在琵琶歷史發(fā)展進程中起到了承前啟后的關鍵作用
本書是一本研究高校鋼琴演奏教學理論與實踐的著作。從鋼琴的基本知識、鋼琴音樂的發(fā)展、鋼琴演奏流派的特點、高校鋼琴演奏教學存在的問題與策略等方面入手，對鋼琴演奏教學進行了簡單概括；討論了鋼琴演奏的基本技巧；對鋼琴教學的組織形式進行了探究；介紹了中西方鋼琴作品進階教學的基本內(nèi)容；對高校鋼琴伴奏教學進行了闡述；研究了高校鋼琴演
本書是一本關于古詩詞歌曲演唱的專著，書中包括了古典詩詞歌曲的概念、發(fā)展沿革、當代呈現(xiàn)、演唱技巧、藝術風格、格律與節(jié)奏旋律解讀、中國藝術歌曲詩詞意境美與演唱審美取向等內(nèi)容。本書對古詩詞歌曲的概念進行了詳細的定義，并對古詩詞歌曲的發(fā)展進行了詳細介紹，同時還對當代古詩詞歌曲的演唱進行了探究，并提出了相關的理論。此外，書中還詳
本書是一本研究音樂理論學習的核心——樂理與視唱練耳的理論著作。隨著音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的人變得喜歡了解并想要學習音樂，而學習音樂最基礎的就是解決樂理和視唱練耳的問題。音樂基礎理論與視唱練耳部分緊密配合。本書分析了樂理的相關知識，包括：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、音律、音程、調式、和弦、音樂中的各種記號、調與調
本書是一本探究聲樂藝術教學與藝術歌曲的理論著作，分析了聲樂藝術教學的相關基礎性知識；進一步闡述了聲樂藝術教學的理論基礎；探討了聲樂藝術教學中的主體與客體，即聲樂教師和學生；分析了聲樂藝術教學的專業(yè)技能，如視唱技能和演唱技能等；闡述了聲樂藝術的重要體裁——藝術歌曲；探討了藝術歌曲的語言與創(chuàng)作、藝術歌曲的演唱技巧與作品鑒賞
本書整體分為三個部分，第一部分(1-4首)是本教材作者楊帆原創(chuàng)的四首鋼琴作品，第二部分(5-47首)為樂曲，第三部分(48-49首)是兩首浪漫時期的小奏鳴曲。本書為作品合集，重新編譯了不同年代出版的作品，作品大部分為小眾曲目。
本書對我國民間音樂的發(fā)展與傳承進行了較為全面的研究，旨在為我國民間音樂的繁榮發(fā)展與傳承提供助力。從內(nèi)容上講，闡述了民間音樂的相關基礎知識，對民間音樂的分支——民間歌曲、民間歌舞音樂、說唱音樂等進行了具體的研究，包括它們具體的分類、藝術特征、發(fā)展過程、傳承方式等。從邏輯上講，條理清晰，循序漸進，內(nèi)容前后聯(lián)系緊密。
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