本書是為想要唱好歌、想學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲方法的讀者打造的發(fā)聲訓(xùn)練書。全書從人體的發(fā)聲結(jié)構(gòu)講起，逐漸引入呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，并配有視頻講解，初學(xué)者也可以輕松學(xué)習(xí)。 本書共包含人體發(fā)聲器官構(gòu)造的基礎(chǔ)知識(shí)和6個(gè)主要章節(jié)，以及附錄部分。第1章至第5章分別講解基礎(chǔ)的呼吸方法、唱歌之前的熱身準(zhǔn)備、節(jié)奏感的訓(xùn)練、不同音域的練習(xí)方法和提升表現(xiàn)力
全書分為10個(gè)系列、34本分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)包含30至195首循序漸進(jìn)的練習(xí)樂曲，幫助學(xué)生從最基礎(chǔ)的音符、節(jié)奏等音樂元素入手，逐步掌握復(fù)雜的音樂演唱技巧。
該教材基于19至20世紀(jì)巴黎音樂學(xué)院編寫的系列教材《法國(guó)視唱》編著翻譯而成，旨在系統(tǒng)性地培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)者的視唱能力與音樂表現(xiàn)力。這套教材涵蓋了從基礎(chǔ)的音高、節(jié)奏、氣息訓(xùn)練，到復(fù)雜多聲部的音樂演唱訓(xùn)練。全書分32課，幫助學(xué)生從最基礎(chǔ)的音符、節(jié)奏等音樂元素入手，逐步掌握復(fù)雜的音樂演唱技巧。本教材中，所有的練習(xí)樂曲均配有精心編
本書是專為高等音樂院校和師范院校樂理教學(xué)編寫的教材。《樂理教程》深入淺出地將樂理學(xué)習(xí)中涉及的理論知識(shí)按照一學(xué)年的課程來安排，講解詳細(xì)，并配套大量譜例輔助說明。
該書分為上下兩冊(cè)，內(nèi)容幾乎涵蓋了合唱訓(xùn)練實(shí)踐中遇到的所有問題，包括：合唱的基本知識(shí)，如人聲的類別及合唱聲部的構(gòu)成、合唱團(tuán)的編制，以及采用什么樣的合唱隊(duì)形可以最大化地發(fā)揮合唱隊(duì)的聲音效果等問題；怎樣訓(xùn)練呼吸、發(fā)聲、共鳴；合唱訓(xùn)練的基本內(nèi)容；如何訓(xùn)練合唱隊(duì)把握音準(zhǔn)；怎么處理呼吸、共鳴、咬字吐字與音準(zhǔn)的關(guān)系；指揮如何準(zhǔn)確把握
本書是一本全面介紹混音技術(shù)和實(shí)踐的指南，既包含了混音的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)細(xì)節(jié)，也通過一系列知名混音師的訪談提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和見解。本書分為兩個(gè)部分，第一部分系統(tǒng)地介紹了混音的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，從監(jiān)聽環(huán)境的選擇到混音前的準(zhǔn)備工作，再到具體的混音技巧，如動(dòng)態(tài)處理、效果器使用、空間效果的應(yīng)用等，作者不僅闡述了混音的歷史和發(fā)展，
《基本樂理分級(jí)教程》分為“基礎(chǔ)級(jí)”與“提高級(jí)”兩冊(cè)，主要是依據(jù)樂理學(xué)科的基本規(guī)律、理論知識(shí)學(xué)習(xí)的漸進(jìn)過程與難易程度，采用分級(jí)教學(xué)的方式，將內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)級(jí)與進(jìn)階級(jí)兩部分。本書為“基礎(chǔ)級(jí)”部分，主要從樂音體系，五線譜與記譜法，節(jié)拍、節(jié)奏，音程、和弦，旋律、調(diào)式等幾方面內(nèi)容展開，包含了所有音樂專業(yè)學(xué)生所必須理解與掌握的知識(shí)
"本書以理論知識(shí)作鋪墊，以實(shí)際應(yīng)用為指向，從易教、易學(xué)的角度，用通俗的語言、合理的結(jié)構(gòu)對(duì)數(shù)字音頻制作過程進(jìn)行了全面的剖析。全書共10章，包括數(shù)字音頻的基本概念、Audition軟件的基礎(chǔ)知識(shí)、音頻編輯操作指南、音頻文件的錄制、效果組與效果器的應(yīng)用、聲音效果的處理、聲音的修復(fù)與降噪、混響與立體聲的設(shè)置、多軌項(xiàng)目混音的制作
本書中將研究?jī)?nèi)容分為上下兩篇，共四章。上篇專注于音高領(lǐng)域，第一章分析傳統(tǒng)音高復(fù)調(diào)形式的變異，如半音化卡農(nóng)和類支聲調(diào)結(jié)構(gòu)，以及音列卡農(nóng)等新形式的出現(xiàn)。第二章則聚焦非傳統(tǒng)音高，探討微分音、偶然音高和不同調(diào)律音高構(gòu)成的對(duì)位，這些新音響效果和表現(xiàn)力打破了傳統(tǒng)音高的界限。下篇轉(zhuǎn)向非音高領(lǐng)域，第三章研究以音色為表現(xiàn)主體的復(fù)調(diào)形式，
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