小說(shuō)以青峰鎮(zhèn)上沈、孫兩大家族幾代人的愛恨情仇為主線，展現(xiàn)了兩大家族在民主革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、土地革命時(shí)期在正義與邪惡兩方面的較量，淋漓盡致地展現(xiàn)了愛與恨、情與仇的糾結(jié)。在曲折委婉的故事情節(jié)中，刻畫了一群性格各異、形象鮮明的人物形象：有一生只讀《三國(guó)》，整天從《三國(guó)》中尋找計(jì)策想方設(shè)法對(duì)付仇家的孫豪強(qiáng)；

《生命冊(cè)》（精篇本）

《北上》（精篇本）

《湖光山色》（精篇本）

《主角》（精篇本）

飲者的故鄉(xiāng)：中外詩(shī)人筆下的水井坊

飛花令是一種富于趣味性的詩(shī)詞游戲。通過(guò)飛花令游戲，可以加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)和傳承，提升個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)，提高中文寫作水平，豐富人們的精神生活。南京賞能教育研究院為持續(xù)提升學(xué)員的詩(shī)詞學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)常采用飛花令這一形式，并編寫了一套飛花令詩(shī)詞合集《飛花令（含地、天、道、自然）》�！讹w花令·詩(shī)庫(kù)》是與《飛花令》配套使用

冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)作家寫給孩子的安全童話 給孩子萬(wàn)般呵護(hù)，不如教孩子自我保護(hù) 讓孩子在精彩有趣的故事中，養(yǎng)成安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 這是一套專為5-9歲孩子創(chuàng)作的兒童安全教育童話，包括《出行安全篇：別想欺負(fù)我，威威獅！》和《居家安全篇：小心墻邊的大嘴怪》兩冊(cè)。本套書貼近兒童的生活和心理接受水平，緊扣社會(huì)與家庭中常見的兒童安

本書詳細(xì)梳理了由宋代至清代各個(gè)蘇詩(shī)注本的作者生平、成書過(guò)程和版本源流，并分析、總結(jié)了其在蘇詩(shī)注釋史上的特色、成就及不足。從宋代的趙次公注到清代的王文誥注這一系列的蘇詩(shī)注釋本，經(jīng)歷了詩(shī)人之注學(xué)者之注更注重歷史考證的學(xué)者之注不忽視歷史考證的詩(shī)人之注這一系列過(guò)程，是一條循環(huán)往復(fù)而又不斷上升之路。作者扣緊這一發(fā)展主線，

宗璞，少年時(shí)期開始寫作，展露才華。二十世紀(jì)五六十年代，以小說(shuō)《紅豆》、散文《西湖漫筆》等成名于世。中年時(shí)期，她的散文《花朝節(jié)的紀(jì)念》《三松堂斷憶》《哭小弟》《紫藤蘿瀑布》《丁香結(jié)》等等，膾炙人口，流傳廣泛，因?yàn)榫�雅考究，情感深摯，有些成為中小學(xué)生的語(yǔ)文課文和輔助教材。宗璞作品追求誠(chéng)與雅，藝術(shù)品位和思想品位之高，被譽(yù)為蘭