《高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐與探索》內(nèi)容簡(jiǎn)介：高等職業(yè)教育屬于普通高等教育的范疇但由于學(xué)生自身特點(diǎn)的不同以及職業(yè)教育的特殊性因而高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)與研究型或?qū)W科型高校是有顯著差異的有其自身的特點(diǎn)。首先由于我國(guó)高等職業(yè)教育的起步較晚高職院校被定位在�？茖哟武浫》�?jǐn)?shù)線多數(shù)定在200～300分之間(個(gè)別省份可能高一點(diǎn))。這些學(xué)生的基

現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下的頂崗實(shí)習(xí)的開展，有效促進(jìn)了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索和推進(jìn)�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下頂崗實(shí)習(xí)，融入了現(xiàn)代學(xué)徒制思想和理念，客觀上加深了實(shí)習(xí)參與主體對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識(shí)，有利于現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的推廣和宣傳�，F(xiàn)代學(xué)徒制在我國(guó)雖已進(jìn)行了探索和實(shí)踐，但尚未在社會(huì)上全面推開，且社會(huì)大眾

你正在因?yàn)楹⒆拥呐涯娑�抓狂嗎？？也許你試過(guò)嘮叨、說(shuō)教，也試過(guò)懲罰、打罵，但沒(méi)有一種方法見(jiàn)效，只能把自己氣個(gè)半死。怎么辦？！有20多年家庭教育咨詢經(jīng)驗(yàn)、成功幫助過(guò)1000多個(gè)與叛逆孩子相抗?fàn)幍募彝サ牟�恩斯坦博士，將他改變叛逆孩子的神奇方法傾囊相授：想要改變孩子，先從改變自己開始。為4~18歲孩子的父母設(shè)計(jì)的全新溫暖教養(yǎng)術(shù)

基于實(shí)證研究的數(shù)據(jù)，作者開發(fā)了行為導(dǎo)圖的方法，通過(guò)激發(fā)兒童的動(dòng)機(jī)，以便做出正確的選擇，從而控制和管理情緒及行為。行為導(dǎo)圖的方式簡(jiǎn)便易行，對(duì)各類和各種障礙程度的兒童、學(xué)生都有效果�！缎袨閷�(dǎo)圖》提供了大量適合于真實(shí)生活場(chǎng)景的實(shí)例，主要的行為導(dǎo)圖包括后果導(dǎo)圖、復(fù)雜的行為導(dǎo)圖、語(yǔ)言導(dǎo)圖和問(wèn)題解決導(dǎo)圖等四類，能涵蓋課堂中可能出現(xiàn)

目前的教育往往注重成績(jī)和結(jié)果，而忽略了情商教育的重要性。如何科學(xué)情商育子，在《培養(yǎng)高情商孩子》中，作者曾國(guó)平和曾經(jīng)通過(guò)大量案例和故事，提供了科學(xué)有用的情商育子策略。

本書作者丁帆以其廣為學(xué)界激賞的深刻和尖銳，縱論近現(xiàn)代以來(lái)世界人文知識(shí)分子的思想、觀念、主張和人生，檢討各種思想文化的實(shí)踐及其與社會(huì)的激蕩，梳理出清晰又驚人的各種知識(shí)分子的思想人生行狀，在他們的求索和堅(jiān)守、挫敗與掙扎、迷失抑或沉淪之中，追尋歷史的成因與現(xiàn)實(shí)的影響。

《中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)/浙江省中等職業(yè)教育示范校建設(shè)課程改革創(chuàng)新教材》以中職創(chuàng)業(yè)教育的需求和特色為出發(fā)點(diǎn)，將創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)結(jié)合在一起，以案例分析為引導(dǎo)，穿插理論知識(shí)與課堂實(shí)踐，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又利于加強(qiáng)素質(zhì)和能力的雙向培養(yǎng)�！吨新殑�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)/浙江省中等職業(yè)教育示范校建設(shè)課程改革創(chuàng)新教材》既可作為中職學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)課程

《高職高專院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐/國(guó)家林業(yè)局職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》緊扣高職高專學(xué)生的實(shí)際需要，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、能力、品質(zhì)為主線，重點(diǎn)講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與基本方法。《高職高專院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐/國(guó)家林業(yè)局職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》內(nèi)容包括緒論、迎接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書主要介紹了江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)知識(shí)，全書共分為5篇，具體內(nèi)容包括認(rèn)知篇，學(xué)習(xí)篇，生活篇，國(guó)防篇，制度篇，可作為江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)時(shí)的指導(dǎo)用書。

本書由信息模型、XML綁定、實(shí)踐指南三部分構(gòu)成。