社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步催生了“以學(xué)習(xí)為中心，以成長為本”的學(xué)本課堂教學(xué)改革的興起和發(fā)展。“學(xué)本課堂教學(xué)”是什么？與傳統(tǒng)的教學(xué)有什么不同？如何實(shí)施和持續(xù)推進(jìn)？本書從解析學(xué)本課堂的內(nèi)在機(jī)理出發(fā)，探明學(xué)本課堂的基本特征和結(jié)構(gòu)模型，建構(gòu)學(xué)本課堂行動框架，厘清教學(xué)實(shí)施中有關(guān)導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)理，構(gòu)建學(xué)本課堂教學(xué)操作模型，最后創(chuàng)

本書采用比較研究和問題研究相結(jié)合的方法，以問題的研究和問題的提出為線索，在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)全球化大背景中較為系統(tǒng)梳理與在研究生培養(yǎng)方面處于世界前列的美國、英國、日本、韓國和中國香港等地區(qū)作為分析對象，進(jìn)行對比借鑒，并在此基礎(chǔ)上分析我國高校研究生教育優(yōu)劣勢，最后依據(jù)現(xiàn)實(shí)國情，從而提出適用于我國國情并具有我國特色的研究生教育的

安全教育是高校思想政治教育的一個重要組成部分，抓好大學(xué)生安全教育是高校構(gòu)建平安校園、和諧校園、法治校園的重要舉措。全書圍繞”大學(xué)生安全教育”這一中心任務(wù)，全面調(diào)研大學(xué)生安全教育的多樣性需求，明確大學(xué)生安全教育的方法與途徑，合理選擇了10個教育主題，構(gòu)建了10個教學(xué)模塊。每個教學(xué)模塊都設(shè)置了5個教學(xué)環(huán)節(jié)。即課前實(shí)施【自我

本書針對初中英語教師們在話題寫作教學(xué)領(lǐng)域的問題，同時收取全國英語教師在此教學(xué)領(lǐng)域的調(diào)查問卷成就此書。本書作者旨在通過若干種教學(xué)招數(shù)幫助老師突破初中英語話題寫作的難關(guān)。本書的寫作教學(xué)模式既包含項(xiàng)目式教學(xué)、教學(xué)評一體化等前沿的教學(xué)模式，也包含同課異構(gòu)等教師的難點(diǎn)教學(xué)模式。本書系一線授課任課教師編寫，內(nèi)容更貼近一線教學(xué)，更能

本書為橋牌技戰(zhàn)術(shù)書。全面介紹了橋牌打法中最具魅力、最具難度的擠牌打法。全書共9章48節(jié)，以標(biāo)準(zhǔn)化、定式化的視角來解析擠牌，共包括124個基本定式、79個變型，全面介紹了各類擠牌的定式及其相互間的演化過程。同時，編者精選了138個實(shí)戰(zhàn)擠牌牌例，這些牌例均出自國際橋牌名家之手，時間跨度近100年。為增加趣味性和識別性，編者

本教材系統(tǒng)全面講解乒乓球運(yùn)動各項(xiàng)理論知識，構(gòu)建一套完整的乒乓球運(yùn)動理論體系。教材從乒乓球運(yùn)動教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)、科研、裁判等方面入手，涵蓋了從基礎(chǔ)理論知識到高階技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法。教材注重原理講解，與此同時輔以案例解析，使學(xué)生在深層次領(lǐng)會理論知識的基礎(chǔ)上學(xué)會如何正確合理的在教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中加以運(yùn)用。

冰雪運(yùn)動項(xiàng)目自發(fā)源起，就表征著抵御惡劣天氣、克服自然環(huán)境的人類奮斗精神。伴隨著現(xiàn)代冰雪運(yùn)動的專業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展，冰雪項(xiàng)目分化愈加豐富，目前開設(shè)的冰雪運(yùn)動項(xiàng)目已具有體育運(yùn)動所涵蓋的一切形式和寶貴精神價值，包括競速類項(xiàng)目的超越和堅(jiān)韌、對抗類項(xiàng)目的團(tuán)結(jié)與拼搏、技巧類項(xiàng)目的自由與創(chuàng)新等�！侗�雪運(yùn)動項(xiàng)目課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》將系統(tǒng)總

近年來，中學(xué)生的心理健康問題日益突出且有隨著年級升高而嚴(yán)重的趨勢。班主任是學(xué)生在校期間促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要責(zé)任人，也是落實(shí)立德樹人，落地德育工作的重要主體。班主任心理教育技能的高低與學(xué)生心理問題是否得到準(zhǔn)確識別與恰當(dāng)處置有著密切的聯(lián)系�；�于此，本項(xiàng)目擬開發(fā)面向中學(xué)班主任的心理教育指導(dǎo)用書，分為上篇、下篇，廣泛收集

《博物館策展手冊》是一本極為實(shí)用的參考書，專為從事各類傳統(tǒng)和新興藝術(shù)(包括美術(shù)，裝飾藝術(shù)，社會歷史，人種學(xué)和考古學(xué)收藏)的專業(yè)人士使用，并探討了策展人在畫廊或博物館等展覽和收藏機(jī)構(gòu)內(nèi)的核心工作，以及相關(guān)組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置和主要功能。尼古拉·皮克林(NicolaPickering)介紹了當(dāng)前最新的物質(zhì)文化研究成果，以及博物館

本書是一部集理論與實(shí)踐于一體的審美教育專著，聚焦當(dāng)前高等教育背景下審美教育的核心問題。作者從理論上深刻剖析了審美教育在高等教育體系中的不可或缺地位以及它對于學(xué)生全面發(fā)展、人文素養(yǎng)提升的關(guān)鍵作用。并且試圖通過對審美教育歷史脈絡(luò)的梳理和理論框架的構(gòu)建，為讀者呈現(xiàn)了一個全面而深入的理論視角。在實(shí)踐層面，本書詳細(xì)介紹了如何將審