新結構靈動教學是在“四維一體”新結構理論指導下，在主動體驗與互動探究的過程中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，從而進一步提升學生的品格價值觀。本書首先論述中小學道德與法治課程教學的主要目標、基本原則，以及組織實施；其次探究中小學道德與法治新結構靈動教學與課堂構建，主要包括靈動教學的內涵與特征、靈動教學的主要流程與要點、中小學道
該書中的數(shù)據(jù)是教育部社會科學司提供的關于全國高校人文社會科學方面的權威、全面的數(shù)據(jù)。該書自1991年以來，在我社每年出版一本。本資料匯編的統(tǒng)計范圍是：截止到2022年12月31日按國家規(guī)定審批程序批準的全日制普通高等學校中的社會科學、綜合、師范、體育類院校，以及理工農(nóng)醫(yī)本科院校的數(shù)據(jù)。主要包括：2022年全國高校分布、
本書系統(tǒng)梳理北京教科院課程中心生涯與學生發(fā)展指導項目的實踐研究成果，基于全員導師制構建支持每個學生成長的學生發(fā)展指導體系。圍繞主題，從學生需求出發(fā)闡釋研究背景，緊貼國際形式，北京教育改革需求，基于全員導師制提出一心雙線三級的綜合式學生發(fā)展指導模式。全書圍繞模式的提出，模式的研發(fā)步驟以及主要框架，全員導師制以及導師素養(yǎng)提
本書概覽了學校課程建設的典型案例與成果。該書從德智體美勞五層面出發(fā)，精選了跨學科與特色課程的范本，并總結了北京市基礎教育課程建設的先進單位和優(yōu)秀成果。其中，課程一體化構建、學校課程建設等，均展現(xiàn)了學校追求課程質量持續(xù)優(yōu)化、培育時代新人的不懈努力。這本書為課程改革與實踐提供了寶貴的經(jīng)驗與啟示。涵蓋德智體美勞五層面，精選跨
《“四點突破”教學范式創(chuàng)新設計案例集》（七年級《數(shù)學》上冊）為“目標、內容、方法、實踐‘四創(chuàng)課堂’推廣叢書”之一。本書的體例和編排，基本上依照人教版《數(shù)學》（七年級上冊），全書共四章，43課時，該案例集具有如下特點：積極探索學科課程教學改革，緊緊圍繞教學理念的更新、教學目標的設計、教學內容的挖掘、教學方法的構建、教學手
依據(jù)《基礎教育俄語課程標準（2011年版）》的培養(yǎng)目標及其子目標的內容要求，將中學俄語課堂教學的跨文化交際能力的培養(yǎng)作為研究內容，通過對現(xiàn)行俄語教材中目標語國家文化內容的選擇、結構的分布、欄目的設計等找出目標語國家文化在教材中的體現(xiàn)，然后再回到俄語課堂教學實踐中去，運用課堂觀察和課堂實錄等實證研究方法，對教師在教學中對
"在當今這個快速變化的時代，大學生不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備深厚的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。本書旨在探討如何在高等教育中培養(yǎng)大學生的人文素養(yǎng)，以及如何將這種素養(yǎng)與科技創(chuàng)新相結合，為社會的進步貢獻力量。書中通過案例分析、理論探討和實踐指導，為教育工作者和學生提供了一個全面的視角，以理解人文素養(yǎng)與科技創(chuàng)新之間的互動關系，并
大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，大學生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的主體，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已經(jīng)成為當代大學生步入職場、實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展的基本素養(yǎng)、必備進階和核心競爭力。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校大學生的必修課。只有充分發(fā)揮學校的育人主體作用，政府的支撐與保障作用，企業(yè)的示范帶動作用，才能通過多方參與形成合力，共同打造創(chuàng)新創(chuàng)
《北京建筑大學2021年教育教學改革與研究論文集》旨在集中總結近年來北京建筑大學對教育教學理論思考和實踐探索的成果，展示北京建筑大學教育教學改革舉措實施的累累碩果，體現(xiàn)學�！疤豳|、轉型、升級”的基本發(fā)展策略。本書共收錄相關論文約58篇，涉及人才培養(yǎng)模式改革與研究、學科專業(yè)建設與規(guī)劃、課程建設與教學改革、實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)
本書從小學語文閱讀角度出發(fā)，分析了小學語文閱讀理論基礎，從閱讀內容的選擇、閱讀的方法、教材內容的閱讀等方向，進行分析，從而對小學閱讀教學策略的優(yōu)化、閱讀課堂模式的建構、文體類型的拓展等方面闡釋小學閱讀教學的精要，并給出大量優(yōu)質教學案例。小學文本不同的解讀思路體現(xiàn)獨特的教學主張，優(yōu)質的課堂形態(tài)呈現(xiàn)有效的教學策略，本書立體
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