“以史為鑒，可以知興替。”歷史是最好的教科書，它記錄著過去，滋養(yǎng)著現(xiàn)實，昭示著未來。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史各有側(cè)重，但彼此之間有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。《大學生“四史”教育教程》一書按照時間序列，將“四史”分成6個專題，每個專題都設(shè)置“問題導論”“歷史正論”“學史新論”“學史善思”“學史導行”等模塊，對“

本書以二十大精神為引領(lǐng)，結(jié)合國家鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，以及公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、文旅融合發(fā)展要求，系統(tǒng)展現(xiàn)神木在文化領(lǐng)域的建設(shè)成就。內(nèi)容共分三編：第一編從地理高原到文化高原——公共文化服務(wù)的神木品質(zhì)；第二編“一山二水三城”——轉(zhuǎn)型發(fā)展滄桑巨變中的神木魅力；第三編城鄉(xiāng)一體共同富�！�—文化賦能鄉(xiāng)村振

本書特精選適合中學生的蘇州古詩詞，并邀請?zhí)K州知名硬筆書法家以楷體書寫而成，希望能夠讓硬筆書法愛好者、詩詞文化愛好者，尤其是青少年們，在書法中感受詩詞之美。2024年也是引力播杯蘇州市中小學硬筆書法大賽項目開展的第八個年頭，本項目以“筆遇江南雙繡蘇州”為主題，以大賽為核心，聚焦流量，通過字帖等配套項目延伸品牌的經(jīng)濟效益和

本書為小高組，特針對高年級小學生精選蘇州古詩詞，并邀請?zhí)K州知名硬筆書法家楷體書寫而成，希望能夠讓學生在書法中感受詩詞之美。2024年也是引力播杯蘇州市中小學硬筆書法大賽項目開展的第八個年頭，本項目以“筆遇江南雙繡蘇州”為主題，以大賽為核心，聚焦流量，通過字帖等配套項目延伸品牌的經(jīng)濟效益和社會效益。

本書針對中年級小學生精選蘇州古詩詞，并邀請?zhí)K州知名硬筆書法家楷體書寫而成，希望能夠讓學生在書法中感受詩詞之美。2024年也是引力播杯蘇州市中小學硬筆書法大賽項目開展的第八個年頭，本項目以“筆遇江南雙繡蘇州”為主題，以大賽為核心，聚焦流量，通過字帖等配套項目延伸品牌的經(jīng)濟效益和社會效益。

本書特針對低年級小學生精選蘇州古詩詞，并邀請?zhí)K州知名硬筆書法家楷體書寫而成，希望能夠讓學生在書法中感受詩詞之美。2024年也是引力播杯蘇州市中小學硬筆書法大賽項目開展的第八個年頭，本項目以“筆遇江南雙繡蘇州”為主題，以大賽為核心，聚焦流量，通過字帖等配套項目延伸品牌的經(jīng)濟效益和社會效益。

游戲是兒童珍貴的學習方式，戶外自主游戲則是幼兒發(fā)展最好的狀態(tài)。戶外游戲感官刺激更多，可供性更強，原創(chuàng)性更高，學習發(fā)生的可能性越多，主動性越強，越深入。本書由三個部分組成。第一部分以照片、文字、圖表闡述戶外自主游戲環(huán)境基于兒童本位的預設(shè)與動態(tài)優(yōu)化，以及4類戶外自主游戲版塊的設(shè)置與價值。第二部分由20個游戲案例+專家觀點連

本書收錄了多篇醫(yī)育結(jié)合的托育活動參考案例，包括托育園一日活動的構(gòu)建與實施內(nèi)容。醫(yī)育結(jié)合模式是保障嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)規(guī)范開展的有效途徑，要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將“醫(yī)”和“育”有機融合，圍繞“健康、營養(yǎng)、安全、回應性照護、早期學習機會”五大主題，讓孩子和家長感受到普惠、便捷、安心、健康。本書旨在幫助托育園不斷深化提升服務(wù)內(nèi)涵，能

大學是人生的關(guān)鍵階段，其中一項重要任務(wù)是確定未來的職業(yè)生涯發(fā)展目標。本書遵循大學生的一般學習生活軌跡，系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展理論及其在實際生活中的應用，結(jié)合當代大學生的特點及困惑，有針對性地提出了具體的解決方案及行動建議，通過職業(yè)生涯理論、自我探索引入，講解目標與生涯管理，輔導求職技巧和普及就業(yè)權(quán)益，全方位解答大學生職

“中國文物保護基金會字節(jié)跳動古籍保護專項基金”由中國文物保護基金會與字節(jié)跳動聯(lián)合設(shè)立，并在國家圖書館正式啟動，用于三方合作開展的古籍修復、人才培養(yǎng)、古籍活化與數(shù)字化等公益項目。為總結(jié)三方合作的第一期“古籍保護與利用公益項目”的全面成果，三方編纂《同心護珍寶聚力續(xù)華章——“中國文物保護基金會字節(jié)跳動古籍保護專項基金”古籍