詞塊作為語篇構(gòu)建的基本單位之一，在語言產(chǎn)出尤其在英語學(xué)術(shù)寫作中承擔(dān)著重要的語篇功能。目前已有的研究鮮有從篇章組織和語篇結(jié)構(gòu)的層面對(duì)比英語本族語作者和中國(guó)作者學(xué)術(shù)寫作中的詞塊使用。本書基于Sinclair的詞匯語法理論和Halliday的語言元功能理論，使用中介語對(duì)比分析法考察英語本族語作者和中國(guó)作者在應(yīng)用語言學(xué)博士學(xué)位

“高等學(xué)校英語專業(yè)人文英語系列教材”的編寫，既是我國(guó)當(dāng)前一流學(xué)科建設(shè)、一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)、一流教材建設(shè)的大形勢(shì)下自然生發(fā)的教學(xué)改革行動(dòng)，也是對(duì)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)內(nèi)在要求的必然回應(yīng)。本系列教材中的《綜合英語》共6冊(cè)，每?jī)?cè)12個(gè)單元。本冊(cè)為“綜合英語”第2冊(cè)，分為歷史、藝術(shù)等內(nèi)容。

《國(guó)際音標(biāo)與語音語調(diào)全攻略》首先通過26個(gè)英語字母與48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的詳細(xì)介紹，讓讀者準(zhǔn)確掌握正確的英語發(fā)音，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。本書以音標(biāo)對(duì)比為特色，分別舉例演示。一部分跟著原音影視學(xué)發(fā)音，通過國(guó)外影視劇中的鮮活人物對(duì)話，將章節(jié)中要學(xué)習(xí)的音標(biāo)融合其中，既生動(dòng)又形象。第二部分是從發(fā)音方法、發(fā)音模特、發(fā)音組合、單詞代言、句子

本套書以下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（NGSS）和核心知識(shí)序列（CKS）為研發(fā)基準(zhǔn)，從物理、生命、空間和地球科學(xué)，幫助孩子們建立所有領(lǐng)域之間的聯(lián)系，為孩子打造系統(tǒng)性的科學(xué)知識(shí)讀物。本系列閱讀年齡段從3歲（N）到10歲（G3），通過詞匯數(shù)量、詞匯難度、句式結(jié)構(gòu)難度、科學(xué)主題等分級(jí)邏輯，專為學(xué)前、幼小銜接及低年級(jí)的孩子研發(fā)，學(xué)習(xí)英語的同

本書以下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（NGSS）和核心知識(shí)序列（CKS）為研發(fā)基準(zhǔn)，從物理、生命、空間和地球科學(xué)，幫助孩子們建立所有領(lǐng)域之間的聯(lián)系，為孩子打造系統(tǒng)性的科學(xué)知識(shí)讀物。本系列共分為六級(jí)（N、K1、K2、G1、G2、G3）由108本非虛構(gòu)科普讀物構(gòu)成，閱讀年齡段從3歲（N）到9歲（G3），藍(lán)思指數(shù)從0L－600L，通過詞匯數(shù)

李少君雙語詩歌選 : 漢文、英文

本書是對(duì)英語教學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)科的交叉性研究，也是對(duì)新興信息技術(shù)與英語教學(xué)如何有機(jī)結(jié)合這一問題的探索性研究。本書突破了學(xué)科內(nèi)部研究已有信息系統(tǒng)（如自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、數(shù)字化寫作平臺(tái)等）的應(yīng)用效果的局限，通過吸收計(jì)算機(jī)學(xué)科成員完成對(duì)新興技術(shù)的第一手實(shí)現(xiàn)，從而使理論和系統(tǒng)原型研究早于工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，使原有的“工業(yè)界生產(chǎn)什么系統(tǒng)，學(xué)校

《中外文學(xué)作品精讀與鑒賞》利用閱讀經(jīng)典名篇、完成挑戰(zhàn)性的任務(wù)來提升學(xué)生的語言基本功；通過賞析魯迅、沈復(fù)等中國(guó)作家的經(jīng)典篇章，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)博大精深的歷史、文化、國(guó)情；通過賞析歐·亨利、杰克·倫敦等外國(guó)作家的經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生了解他國(guó)廣博豐富的歷史、文化、國(guó)情；最后通過中外對(duì)比，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會(huì)“人類命運(yùn)共同體”的概念，引

中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)語法的最大問題是，只懂得一些瑣碎的語法規(guī)則，卻不能寫出完整的、地道的英文句子。本書從句法入手，重點(diǎn)講述英文句子的構(gòu)成及其規(guī)律，以“詞-角色-句子-句子的類型”為框架，貫穿中英文的異同、十七種經(jīng)典英文句型、英文長(zhǎng)難句分析，讓語法規(guī)則為句子服務(wù)，從整體上為中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英文語法找到一條切實(shí)可行的路徑。本書能為學(xué)生

馬戲團(tuán)來到了小鎮(zhèn)上，但它已經(jīng)不是你記憶中的樣子：這里有一個(gè)靠前渴望成功的矮小的演出指揮者，一個(gè)有魔術(shù)文身的肌肉男，一頭可以變換大小的獅子和一個(gè)卡在它嘴里的可憐男人，一個(gè)雜技演員和她的飛鼠，以及一只藏著黑暗秘密的催眠猴子。這樣的表演你從未見過。你問票的價(jià)格？或許，是你的生命。麥奇和他的魔法貓咪要怎樣活下去呢？他們可不一定