本系列教材針對學生在不同學習階段的學習要求,在選材的難易度及思想深度上呈現適當的梯度。內容主題涉及校園話題、社會話題、深層次思維話題及實踐性較強的話題。既注重語言教學的需要,有可挖掘課程思政元素。課程思政元素主要涉及:積極的生活態(tài)度、感恩與分享、現代科技與全球化、中國文化與民族自豪感、正確的行為方式。遵循語言教學規(guī)律,
本書強調語言對比,每一章的示例都以英漢雙語的形式呈現,旨在強調語言系統的差異性,通過對比來幫助學生快速地在母語系統之外建立起并行的外語語言系統。本書針對句法能力發(fā)展存在明顯缺陷的學生,詳細介紹了從句子到段落再到不同文體的寫作和翻譯相關知識,每章節(jié)設有配套練習,旨在通過特殊的句法寫作訓練手段、理論與實踐結合的方式,有針對
本書是大連理工大學外國語學院依據教育部高等學校外語專業(yè)教學指導委員會俄語組《高等學校俄語專業(yè)教學大綱》的指導思想,基于促進高等學校俄語專業(yè)教育教學改革,組織教師編撰叢書“走進俄語世界·俄語閱讀系列教材”之語言與國情篇。全書分為語言和國情兩個部分,共16個主題(每部分各8個主題),涉及語言現象、民俗傳統、歷史文化、名人勵
本書內容講述了:剛剛踏入實驗室的研究生,最初接觸英文文獻的時候都很累。主要是因為大家都理不清文獻里的邏輯關系,弄不清楚狀況圖片。輕松的文獻導讀,就是用簡單輕松的方式,給大家整理一些簡單的文獻中的科研思路,整理簡單的科研邏輯。讓大家能快速對英文文獻有所了解,有所收獲。
本書主要以職業(yè)院校英語教學所面臨的困境為切入點,并對職業(yè)院校英語教學困境的突破進行深入分析,這對職業(yè)院校培養(yǎng)現代高素質復合型優(yōu)秀人才具有重要意義。隨著我國科學技術的高速發(fā)展,社會發(fā)展進程日新月異,使得職業(yè)院校教育有了更廣闊的發(fā)展前景。
本書主要內容,大學英語教學概述;谡Z言學的大學英語探索,計算機輔助下的英語教學探索等。
本書主要內容,英語教學的概述,依托微課,慕課策略的英語教學創(chuàng)新,基于移動教學策略的英語教學創(chuàng)新等。
本書主要講述了第一章大學英語教學概述,第二章大學英語教學的理論基礎,第三章二語習得理論與應用等。
本書設置八個單元主題,涵蓋自然和人文科學的重要話題。每單元由閱讀、視聽、口語、寫作四大部分組成。
附光盤:ISBN978-7-900586-79-7