《中等職業(yè)學校公共素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材·核心職業(yè)素養(yǎng)訓練系列：交流與溝通能力訓練》具有以下幾個的特點。第一，以職業(yè)院校學生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點，針對學生的基礎和特點，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓練的設計上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗，讓學生提前對職場有所了解，感

一份關(guān)于中職學生就業(yè)情況的調(diào)查報告顯示，許多用人單位對應屆中職畢業(yè)生在其適應能力、溝通能力、禮儀素養(yǎng)上的要求要先于專業(yè)技能。良好的溝通能力是一個人具有良好素養(yǎng)的體現(xiàn)，是當今社會個人生存與可持續(xù)發(fā)展必不可少的條件，是為人處世，立足社會的必備能力。對于學生而言，掌握必要的溝通技巧，有助于順利適應工作環(huán)境，從容應對困難與危機

職業(yè)生涯規(guī)劃作為一個概念，是眾所周知的舶來品，但其指稱的事實及意義其實在我們的文化中古已有之。比如，“凡事預則立，不預則廢”、“尺有所短、寸有所長”、“集腋成裘”、“聚沙成塔”、“三百六十行、行行出狀元”等語就暗合著職業(yè)生涯規(guī)劃的理念。雖如此，我們?nèi)匀蛔⒁獾�，今天的國人還有一個如何對待這個舶來品的問題。仔細分析之后，可

交往理論是馬克思主義的重要組成部分。人是一種交往性存在，交往不僅是社會進步的重要動力和條件，更是人的發(fā)展的重要途徑。道德修養(yǎng)是個體的道德素質(zhì)提高和完善的必要環(huán)節(jié)，而道德修養(yǎng)有一個過程，在這個過程中，交往發(fā)揮著重要作用。青少年時期是人生的關(guān)鍵時期，又是多變時期，無論是人際交往方面還是道德素質(zhì)方面都存在諸多欠缺�！逗�北大學

《空間重構(gòu)的社會學解釋:黔靈山的歷程與言說》分為導論、正文、結(jié)論、參考文獻四大部分，導論對空間社會學研究的歷史進行了回顧，闡明了本項研究的方法論、基本概念、研究地點和方法、篇章結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯。由于本文以“空間的生產(chǎn)”為基本的研究軸線，所以正文分為四章，每一章分別對應“生產(chǎn)”過程的一個關(guān)鍵部分，即誰來生產(chǎn)？為什么生產(chǎn)？生

《紅十字運動傳承與發(fā)展》主要是江蘇省紅十字會為了發(fā)揚紅十字精神，研究紅十字運動的發(fā)展歷程，科學意義等為主旨而展開的紅十字運動征文競賽的獲獎論文匯編，獲獎論文主要介紹和研究了紅十字運動的發(fā)展歷程，主要研究方向，在新形勢下紅十字運動發(fā)展的趨勢和關(guān)注要點等一系列問題，探討了紅十字運動傳承與發(fā)展的具體內(nèi)容。

《正見民聲——跨越50年的代際交流》是交流實踐的作品，是趙啟正、吳建民之間以及他們與上海幾所高校的逾百名大學生之間交流對話、思想碰撞的結(jié)晶。 一個是跨越多領域、做過多個政府部門領導的公共外交家，淵博幽默；一個是叱咤國際外交50年的資深外交家，溫潤理性。他們以卓爾不凡的人生經(jīng)歷和耐人啟迪的成功故事，在數(shù)場對話交流中，圍

讀懂世界格局，看透群體心理,你將掌握時代的命脈!心理學創(chuàng)史人勒龐一生中最重要的作品！ 勒龐是當之無愧的世界級大師中的大師，他極為精致地描述了個體是如何被群體淹沒的？ 領袖是如何控制群體的？作者指出，個人一旦進入群體中，他的個性便淹沒了，群體的思想占據(jù)統(tǒng)冶地位，而群體的行為表現(xiàn)為無異議，情緒化和低智商。 它在闡述瘋

本書全面系統(tǒng)地介紹了老年人的群體特征、問題及需要，老年社會工作的基本知識、理論方法、技術(shù)及其在實務領域的運用。本書分為四個模塊：第一模塊介紹了老年人的群體特征、需要、問題及權(quán)益保障等方面的知識；第二模塊介紹社會工作基礎知識及老年社會工作理論，在介紹社會工作專業(yè)基礎知識的基礎上，介紹了老年社會工作的相關(guān)理論和應用；第三模

《北大清華人大社會學碩士論文選編（2013）》所選八篇論文，基本上都立足于一個好問題，這些問題主要是來自當代的社會生活，也有個別篇目來自過往的日常生活，即社會歷史。對這些好問題的解答把整篇文章組織起來，其中既有經(jīng)驗的描述，也滲透理論的思考。