本書是根據2022年4月份教育部發(fā)布的《義務教育新課程標準(2022年版)》(下稱“課程標準”)而著手開發(fā)的。案例以新課程標準中第七個學習主題“生物學與社會·跨學科實踐”為指引，深挖教材，開發(fā)操作性強、有創(chuàng)新點的跨學科實踐活動作為校本課例。所選課例適用范圍廣，材料用具易得，在實體店或網絡均可購買到，幾乎在全國各地各校都
本書是廈門大學附屬實驗中學推進福建省首批示范性高中建設的經驗總結，也是學校實施多樣化特色發(fā)展的研究成果。本書從“黨建與德育”“教師隊伍建設”“課程建設與實施”“體育美育與勞動教育”“承擔改革任務和幫扶工作”“辦學效益和特色發(fā)展”等方面出發(fā)，圖文并茂地展示廈門大學附屬實驗中學契合學校實際情況的特色發(fā)展之路，體現了廈大附中
本書為中職英語教材。本書是一本專為語音學習者和教師設計的實用手冊，涵蓋了語音學的各個方面。本書的內容編排清晰簡明，易于理解，適合各年齡段和語言背景的學習者使用。本書首先介紹了語音學的基本概念，包括音素、音標和發(fā)音器官等，接著詳細解析了元音和輔音的發(fā)音方法及其分類，配合豐富的實例，使讀者能夠快速掌握發(fā)音技巧。此外，本書還
本書是一本化學教學類著作，本書結合普通高中化學課程標準，從高中化學教學研究背景和理論介紹入手，針對高中化學課堂教學技能、有效課堂教學的設計和建構、化學教學模式進行了分析研究，另外為打造高中化學優(yōu)質課堂，從化學基本概念、化學用語和元素化合物提出了相應的教學策略。還對高中化學探究式教學、以問題式教學實施促成學生學習主動性和
本書是一本數學教學類專著。本書深入挖掘了高中數學教學與數學文化融合對于提升學生核心素養(yǎng)的深遠影響。本書從數學文化的視角出發(fā)，結合生動鮮活的教學案例和實踐心得，全面而系統(tǒng)地闡述了數學文化在培養(yǎng)學生邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)新能力以及解決實際問題能力等方面的不可或缺的價值。書中詳細剖析了數學文化的內涵與外延，并提供了具體可行的教學策
本書是一本高中語文教學著作。作者常年在教育一線任教，通過不停地摸索，總結出能夠快速提高語文教學質量的實踐操作范本。本書內容結合教學一線的實際情況，打造“活力”語文，讓語文課堂徹底擺脫傳統(tǒng)、枯燥、低效的困擾，從而提升課堂效率。本書從教學、教研、管理等維度介紹了“活力語文”的實踐探索與案例，闡發(fā)了許多精辟的見解。本書內容全
全書共8個章節(jié)，主要內 容如下：第一章為概論，對 本書的編寫背景、使用說明 以及研學旅行基礎理論進行 介紹；第二至七章是具體研 學課程方案，分為“濕地大 偵探”“賞‘濕’情畫意探植物 奧秘”“妙趣‘蟲’生飛鳥尋蹤” “追尋詩仙足跡傾聽秋浦脈 搏”“四季農耕物候”“花草茶 詩相約”6個主題，具體闡述
本書是“普通高校美術教育專業(yè)實踐能力培養(yǎng)教材”之一。本書是一本適合中小學美術課程教學，符合高校美術學師范專業(yè)實際需求的教材。本書注重實際教學的應用性，通過大量案例分析和實作應用對中小學美術課程設計與評價進行有針對性的解析，同時通過知識拓展、分析與思考等內容力求達到學以致用。本書分為中小學美術課程設計、中小學美術課程評價
本書重點圍繞近十年來國內高中語文教學在“新課程、新教材、新高考”背景下的課堂教學理論建構與方法實踐進行探索和研究。本書緊密貼合課程、教材、教法的發(fā)展改革，重點圍繞“教學篇”“研究篇”“考試篇”“教案篇”“評論篇”“感悟篇”六個板塊分享來自教育部直屬高校附屬中學名優(yōu)教師的一線教學經驗和教研成果。其中收入的60篇文章中有3
本書是初中語文深度閱讀與課程思政融合話題下，以“基于開學第一課”育人實踐案例為主要內容，以課程思政引領初中語文深度閱讀。作者具備多年一線教學經驗，堅守初中語文課程特質，意在引導學生通過語言表達得到情感熏陶，思想啟迪，道德升華，力爭達到看似無意實則有心，讓理想信念培育與專業(yè)教育有機融合，相互促進，實現“1+1>2”
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