本書為小學(xué)教育理論研究作品，系金山區(qū)名�！鹕叫W(xué)組織的區(qū)級(jí)課題“學(xué)校新優(yōu)質(zhì)集約發(fā)展”理論成果之一。本書為兩本一套，上冊(cè)為《表現(xiàn)性德育的理性實(shí)踐》，下冊(cè)為《“六維度”規(guī)則教育的實(shí)踐創(chuàng)新》。全書圍繞讓孩子的童年生活更美好的主旨，分“表現(xiàn)性德育的價(jià)值”“表現(xiàn)性德育的踐行”“表現(xiàn)性德育的原則、實(shí)施路徑”“表現(xiàn)性德育的”工作
如何幫助學(xué)生快速掌握英語(yǔ)語(yǔ)法，大幅度提升英語(yǔ)成績(jī)？ 如何幫助教師輕松地高效教學(xué)語(yǔ)法，解決孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)法難的問題？ 本書通過(guò)將表格、口訣、公式有機(jī)結(jié)合的方法，把復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)變?yōu)楹?jiǎn)單易學(xué)的法則，成功幫助眾多學(xué)生快速提升英語(yǔ)成績(jī)，成功幫助眾多教師輕松高效教學(xué)語(yǔ)法。
本書分為七個(gè)部分，分別是“純美綻放：培育新時(shí)代學(xué)校美育文化”“純美融通：打造學(xué)校美育課程體系”“純美融通：五育并舉的實(shí)踐策略”“純美融通：純美課堂”“純美融通：學(xué)校美育的‘五位’路徑”“純美融化：評(píng)價(jià)走向美的達(dá)成”“純美保障：學(xué)校美育支撐體系”。
全書分為八個(gè)章節(jié)，分別是“不同階段的中國(guó)美育政策解讀”“當(dāng)代中國(guó)美育研究現(xiàn)狀與小學(xué)美育校本課程的提出”“純美教育的基本內(nèi)涵”“關(guān)于純美教育的理論認(rèn)識(shí)”“純美教育校本化實(shí)施的價(jià)值”“小學(xué)純美教育的實(shí)施原則、過(guò)程和特征”“小學(xué)純美教育的內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)施策略”“‘五育’融合——小學(xué)純美教育實(shí)施路徑”。
《校園足球：小學(xué)足球課實(shí)用教材》主要教授的是運(yùn)控球、短距離傳球和對(duì)抗訓(xùn)練三大類內(nèi)容。足球運(yùn)動(dòng)七大技術(shù)——傳、接、射、頂、運(yùn)、搶、守（守門員），《校園足球：小學(xué)足球課實(shí)用教材》涵蓋了其中傳、接、運(yùn)、搶等基本技術(shù)要領(lǐng)，這些都是足球比賽場(chǎng)上非常常用的技術(shù)。學(xué)會(huì)這些基本技術(shù)，學(xué)生就可以自如地參加小場(chǎng)地的比賽，就可以說(shuō)學(xué)會(huì)了踢足
《差異教育促進(jìn)**發(fā)展》一書的目的是進(jìn)一步總結(jié)、概括差異教育的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化；創(chuàng)建體現(xiàn)時(shí)代精神、有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提升的課程實(shí)施與教學(xué)實(shí)踐新模式，提煉具有推廣價(jià)值的教學(xué)成果。本書共分八章：第一章介紹了差異教育的改革動(dòng)因，并對(duì)差異教育的含義進(jìn)行解析；第二章闡述了國(guó)外差異教育理論依據(jù)與文獻(xiàn)綜述，我國(guó)
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》是一本特為小學(xué)生打造的課外讀物，選編了小學(xué)語(yǔ)文教材要求誦讀的75首古詩(shī)詞。為照顧中低年級(jí)學(xué)生的需要，我們?cè)谠牟糠旨恿爽F(xiàn)代漢語(yǔ)注音，讓學(xué)生閱讀更順暢�！白⑨尅睂�(duì)難懂的字詞、典故、地名等進(jìn)行通俗易懂的解釋；“譯文”把古詩(shī)詞用白話文方式描述，幫助學(xué)生完整理解詩(shī)詞的意思；“賞析”分析詩(shī)詞的特點(diǎn)和藝術(shù)
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首》是一本特為小學(xué)生打造的課外讀物，在小學(xué)語(yǔ)文教材要求誦讀的75首古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，增收80首古詩(shī)詞作為配讀篇目，拓展小學(xué)生的古詩(shī)詞閱讀。為照顧中低年級(jí)學(xué)生的需要，我們?cè)谠牟糠旨恿爽F(xiàn)代漢語(yǔ)注音，讓學(xué)生閱讀順暢�！白⑨尅睂�(duì)難懂的字詞、典故、地名等進(jìn)行通俗易懂的解釋；“譯文”把古詩(shī)詞用白話文方式
本書共有十章內(nèi)容。第一章簡(jiǎn)要闡述體育課程的概念與教學(xué)理論，分析體育課程教學(xué)及其研究的現(xiàn)狀與發(fā)展，以對(duì)體育課程及其教學(xué)現(xiàn)狀有基本的了解。第二章探討小學(xué)體育課程科學(xué)設(shè)計(jì)的理論支持，以提高體育課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性與有效性。第三章與第四章分別對(duì)小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)中的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)展開研究，硬件建設(shè)主要是開發(fā)利用體育場(chǎng)地與器材，軟
“中小學(xué)美術(shù)拓展教材”不以傳統(tǒng)的攝影技法學(xué)習(xí)為主線，而是根據(jù)當(dāng)下教育改革方向，圍繞學(xué)生喜聞樂見的身邊事物，以主題化教學(xué)方式，融入技法、審美、創(chuàng)意和情感等學(xué)習(xí)內(nèi)容，融合智育、美育和情感體驗(yàn)。書中不僅介紹了攝影歷史、流派、技能等常識(shí)，也講解圖像的審美感知，以及當(dāng)代攝影的創(chuàng)新視角，兼顧攝影教學(xué)過(guò)程的生動(dòng)性、趣味性和專業(yè)性。同
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